灿烂的中华文化 学习任务单.docxVIP

《灿烂的中华文化》“微课学习任务单” 一、学习指南 课题： 新人教版九年级（全一册）思想品德第二单元第五课第一框 2.达成目标： 通过阅读教材和完成《微课学习任务单》规定的任务，了解中华文化的组成、特点，理解中华文化是我国各族人民在长期的发展历程中共同创造的，感受中华文化的力量。 3.学习方法建议： = 1 \* GB2 ⑴自主学习：结合导学案，课前认真阅读课本P65—P69页，用红笔勾画出重、难点知识；认真、独立完成导学案，并标记疑点； = 2 \* GB2 ⑵小组讨论、合作探究：课上小组长组织好“一对一”讨论，解决疑难，并于组内和组间的展示、交流； = 3 \* GB2 ⑶通过本次微课程学习，及时练习巩固。 4.课堂学习形式预告： 【创设情境，导入新课】话题追踪：9·28——可观“古礼”，是真的吗？ 【第一篇 亲近·中华文化】话题追踪：“中华文化＝汉族文化”，是真的吗？ 【第二篇 品读·中华文化】话题追踪：“中华文化＝唯一未中断的文明”，是真的吗？ 【第三篇 传承·优秀文化】多媒体出示我国公民基本道德规范：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。 二、学习任务 通过观看微课自学，完成下列学习任务： 1、提到中华文化,你能想到哪些?你知道中华文化是如何产生的吗? 2、你知道灿烂的中华文化由哪些内容组成的？它有什么特点？为什么只有中华文化绵延不绝、