分子晶体教学设计.docVIP

《分子晶体》教案 一、课程标准与教材分析： 本节包括三部分内容：分子晶体和原子晶体。 晶体的性质与晶体中微粒的种类、微粒间的相互作用以及微粒的排列规律密切相关。本节内容是学生学习了分子晶体原子晶体中两种典型晶体模型，初步建立了联系构成微粒、晶体类型及晶体性质三者关系的认知模式 第1课时---分子晶体：本课时主要是让学生明确分子晶体的概念，了解常见的分子晶体，掌握分子晶体的结构特点，知道分子晶体熔沸点高低与晶体结构及微粒间作用力的关系。 第2课时---原子晶体：本课时主要是从生活中常见的金刚石和水晶这两个实例出发，以金刚石的结构和性质引出原子晶体的概念，并通过几种原子晶体的键能和性质的对比，理解原子晶体的结构与性质的关系。在教学时要充分体现学生的自主探究，利用教师提供的导学提纲，掌握本节课的学习目标。 二、教案示例：(第2课时 分子晶体) [教学目标]： ㈠ 知识与技能： 1.了解干冰的宏观性质，明确分子晶体的概念。 2.理解分子晶体的空间结构特点及微粒的堆积方式。 3.知道分子晶体熔沸点高低与晶体结构及微粒间作用力的关系。 ㈡ 过程与方法： 1.通过思考、讨论、查阅资料等方法，掌握分子晶体的结构特点与性质特征。⑵、通过引导学生分析，总结出分子晶体的结构特点；⑶、利用给定的数据资料，培养学生的观察、研讨能力，从而得出分子晶体的性质与其结构特点及微粒间作用力的关系。 ㈢ 情感态度与价值