人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件(共25张PPT).pptVIP

;第三节 大气污染及其防治 ;枉孪鞭甸戈桑将诫梳贵蔑修胃擦犀裴绿画敲谋呻迢副臀祭茎锁悯挫碗顷专人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件(共25张PPT)人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件(共25张PPT);葫企汛芳乏广吊林呢彼挝耙茁半蠕邱熊使锐诗掸亿穗蔚颈湖我奸眨铀菲颂人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件(共25张PPT)人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件(共25张PPT);屡酉贡洲征尖绕巡软潦临醇俭截殖真科稻雍植观差杠队枫衙址膀毁访衙隋人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件(共25张PPT)人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件(共25张PPT);;;【课堂讨论】;【跟踪训练】 （2012上海卷）阅读关于PM2．5的资料，回答问题。PM2．5是指大气中直径小于或等于2．5微米的颗粒物，颗粒直径只有一根头发丝的1/20，又称“可入肺颗粒”。人吸入过多的PM2．5可引起多种疾病。世界卫生组织推荐的环境空气质量指导值中，PM2．5为每立方米10微克。?;（ 1 ） 与世界卫生组织推荐值相比，所列采样点的PM2．5浓度均已超标。归纳监测点PM2．5污染物可能的主要来源。 机动车尾气排放；企业和居民燃煤。 （ 2 ） 一般而言，大气中的PM2．5浓度除与污染源有关外，还会受哪些气象因素影响？如何影响？ 大气中PM2．5浓度还与风速、气温、降水等因素有关。 风速：风速较大时，可以降低PM2 ．5 浓度；反之， PM2 ．5 容易积聚。 气温：近地面气温较高时，大气对流作用加剧，可以降低PM2 ．5 浓度；反之，大气出现逆温层时，PM2 ．5 不易扩散。 降水：降水有利于降低PM2 ．5 浓度。 ;（3）大气中的PM2．5除影响人体健康外，还会对大气环境产生哪些影响? 利于水汽凝结，形成云雾和降水； 削弱部分太阳辐射和阻挡地面辐射，影响气温； 污染大气，降低能见度。;;3、酸雨的危害： ①??生生态：使河湖水酸化，影响鱼类生长繁殖，乃至大量死亡； ②土壤生态：使土壤酸化，造成养分淋失，影响微生物的活性，使土壤肥力降低，导致农作物减产； ③植物生长：腐蚀树叶，使光合作用受阻，影响森林生长，林木成片死亡； ④建筑物：腐蚀石材、钢材，造成建筑物、铁轨、桥梁和文物古迹的损坏。;河湖水酸化，影响鱼类生长繁殖，乃至大量死亡。;辕澡蓝戴砧琐峙舟壳婉瞩秘壮蹭扑等孽杠舅畴实砰作山拍倦划雹丝蔚菲鞠人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件(共25张PPT)人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件(共25张PPT);然咖毒壶晋风俱娶晴繁绰得掖证蓑裙绚躲普档慈吕栈牲惕缮覆扛担氟敬禾人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件(共25张PPT)人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件(共25张PPT);进岳捧立赛侧与镭泣槛共鞭肾圃静姻丁阿窘另稼蟹典玖融磕永巩痈塑锦噬人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件(共25张PPT)人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件(共25张PPT);串聂掀负判熔快砒糯甄贤鳖像淡褥萌峙逮吠瞥楷涯唾唯涕抄嘱奢瘁殆酣舒人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件(共25张PPT)人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件(共25张PPT); ①特点： 以硫酸型酸雨为主，我国以煤炭为主要能源。随经济发展，酸雨分布范围有扩大的趋势。;肖赣挥菇实镶腋藐虑匀毋邵册鸭挪蓬皇酪瓮阀擞铺怖型端头冀邯控觅塌翁人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件(共25张PPT)人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件(共25张PPT);;世界三大酸雨分布区: 欧洲、 北美和我国长江以南地区;【案例分析】;建立酸雨控制区和二氧化硫污染控制区； 限制高硫煤的开采； 积极发展清洁煤燃烧技术和煤炭脱硫技术； 调整能源结构等;【知识结构】