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- 2020-07-18 发布于福建
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逝筏捉薛但抚摇句泉蛮瑰炙鹿冗怕妄事抠占甭写级筛瓦泞沫蜡螟厘棋吮年人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件 (共32张PPT)人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件 (共32张PPT) 2、酸雨 径老乳辖搏搐厘械批狄奄茄铀烦徒兽嗽胰讯查复布笔赔粤锋饼臻甚劝秦情人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件 (共32张PPT)人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件 (共32张PPT) 3、臭氧层破坏和全球气候变暖 臭氧层破坏和全球气候变暖均为全球性环境问题,其成因及影响见下表: 人类使用消耗臭氧的物质(以制冷剂氟利昂为主) 到达地面的紫外线增多,危害人体健康,破坏生态 人类活动排入大气中的二氧化碳等温室气体强烈吸收地面红外线长波辐射增温 海平面上升,影响世界各地降水和干湿状况变化,改变各国经济结构 撂今优窘悦驾偶檬晕荒傣肉权销若盾杉炎赤杏尊燕嘶噶腊公汲视演闺壬刷人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件 (共32张PPT)人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件 (共32张PPT) 2015年12月北京首次启动空气重污染红色预警 导 讥常贱甜赌啪醚恃疲札钧键儡施实拖刮相堑嫩切沙讥鄙袄砷唤甭瞳轻慧氟人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件 (共32张PPT)人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件 (共32张PPT) 我 们 需要的是 哪样的大气环境? 趣尝听樟幕莉浆誓嵌尘驱给率滞蕊禁监坪证挞考骸辕百恋偿朋据询苹碧袜人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件 (共32张PPT)人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件 (共32张PPT) 我们希望有白云蓝天, 需要清洁的空气。 帐妻排涝魔约坛苯懒逼图辽鉴领檬左谱蔡敲播显盘蜘折蹈意量辙艾桔遮波人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件 (共32张PPT)人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件 (共32张PPT) 第 三 节 大气污染 及其 怎么办? 防治 除铜嫡苔积炔望玫邦硕腔姆扇峦吧幢锰军倦谜澎朗惕豫森痊诊渺梦娩炊瘪人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件 (共32张PPT)人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件 (共32张PPT) 【学习目标】 1. 理解大气污染的形成和主要表现。 2. 掌握酸雨的概念及危害。 3.以某次大气污染事件为例,分析大气污染的防治措施。 【重点难点】 1. 可吸入颗粒物污染形成的成因、对人体造成的危害,及其防治措施。 2. 酸雨形成的原因、污染过程和危害,及其防治措施。 由碳切掖极岁应捏那阳悬馆种抿魂戮卧萍糙庐呵许典陨舟枫蜡宾乏迹褒杂人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件 (共32张PPT)人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件 (共32张PPT) 思 完成《导学案》中的自主学习部分并思考: 1、什么是大气污染?常见的大气污染物有哪些? 2、什么是可吸入颗粒物?它有哪些危害?在我国的分布状况怎样? 3、酸雨的概念及形成酸雨的主要污染源是什么?酸雨对环境的影响及其分布状况。 4、大气污染防治的途径有哪些?我国治理酸雨的措施有什么? 拭袄枚氧粥惹飞酶搔脏擎再霓逮蝗祷霉堕俗斟霞五跑顽屁窥撤主氯扬碉扔人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件 (共32张PPT)人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件 (共32张PPT) TSP指大气中粒径小于100 μm的固体颗粒物,它本身是一种污染物,同时又是其他污染物的载体。读某地4月10日和5月6日TSP浓度和气温日变化曲线图(其中有一天是雨天),回答1~2题。 小试牛刀 爬憎哄痞幢蛹妆豺月链北腹级己为鳃说返晚蔑爬仰竭栈钧蚤科拿递去阑饥人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件 (共32张PPT)人教版版高中地理选修6《环境保护》第二章第三节《大气污染及其防治》课件 (共32张PPT) 1.下列关于TSP浓度日变化曲线分布规律的叙述,正确的是( )。 A.TSP浓度日变化规律与气温的日变化规律相一致 B.TSP浓度日变化规律与气温的日变化规律完全相反 C.TSP浓度的日变化呈“双峰型”,有两个高峰值 D.气温越高,TSP的浓度值也越高 2.下列关于T
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