分子晶体与原子晶体(第一课时).docVIP

第二节 分子晶体与原子晶体（第一课时） 一、 分子晶体 作者：姚宝艳 【教学目标】 知识与技能：1、了解常见的分子晶体。 2、知道分子晶体的特点。 3、会运用所学知识判断晶体类型。 过程与方法：通过对分子晶体结构特点的学习，培养学生的抽象思维、发散思维和立体感。 情感态度与价值观：1、树立事物是相互联系的观点。 2、培养辨证唯物主义观点。 3、培养学生从宏观到微观，从现象到本质的科学认识事物方法。 【教学重点难点】 重点：掌握分子晶体的结构特点和性质特点。 难点：从三维空间结构认识晶胞的组成结构。 【授课类型】 新课 【教学方法】 运用模型和类比方法诱导分析归纳 【教具】 模型、多媒体 【教学过程设计】 教师活动 教学内容 学生活动 引导回顾 物质由原子、离子、分子等组成，哪些物质由分子组成？ 甲烷、氧气、二氧化碳等。 思考 回答 模型展示 P4 ， CH4 ，C60等分子的空间结构 观察 引课 我们已经了解了许多单个分子的空间结构。如果把若干个相同的分子组合在一起，将得到怎样的宏观物质呢？ 听讲 板书 第二节 分子晶体与原子晶体 一、 分子晶体 讲解 由大量相同的分子按一定的规律排列，可以构成一类物质——分子晶体（属晶体的一种）。下面我们就来认识一下分子晶体。 听讲 板书 1、认识分子晶体 模型展示 冰、干冰的晶体模型 观察 讲解 介绍组成分子晶体的基本微粒是分子，分