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《高等应用数学》说课稿 史丽君 2011 年 10 月 一、管理信息 二、课程设计 三、教学材料 四、教学组织形式 五、考核方案 一、管理信息 课程名称：高等数学 课程类型：公共基础课 授课对象： 经济系、管理系、技术系大一学生 学时： 60 课时 先修课程 : 初等数学 后续课程：各专业相关课程 课程组成员：史丽君 朱晓缨 洪春辉等 二、课程设计 1 、课程地位与性质 2 、课程目标设计 3 、课程教学活动设计 1 、课程地位与性质 随着社会经济的不断发展，高等数学的应用 已渗透到工程技术、社会科学、经济管理 等众多领域，成为解决各种实际问题的工 具。高职院校各专业主要培养高等技术应 用型专业人才，高等数学作为高职院校的 一门公共基础课，对培养学生解决问题的 能力及提高学生数学素养方面发挥着重要 的作用。 2 、课程目标设计 总体目标： 使学生初步了解和掌握一些微积分的 基础理论及运算方法，为学生学习后 续课程或拓宽数学知识奠定必备的数 学基础；使学生掌握数学的思维