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吴中区中小学教育技术装备工作会议上甪直中学图书馆工作汇报
2006-12-11
尊敬的吴中区教育局教技信息中心领导、吴中区各兄弟学校领导,大家上午好!
非常感谢你们给了我们这样的机会,向你们汇报我校图书馆近几年来的工作及发展情况。其实我校图书馆近几年来所做的工作,比起你们兄弟学校的图书馆工作可能还有许多差距,在很多方面你们做得比我们更好。下面我就我校图书馆近几年来所做的工作向你们作一下汇报,我汇报的题目是:
建设育人园地,促进教育发展
甪直中学是省三星级学校。甪直中学图书馆是苏州地区起步较早的中学图书馆之一,经过多年的探索和实践,已形成了采编、流通、阅览、情报资料收集为一体的比较完整的图书馆管理体系,在加强图书馆软硬件建设,转变观念,强化多边管理,运用现代化管理手段,提高管理人员的业务素质和职业素养,提供咨询,文献资料服务、收集、整理,加工二次文献等方面取得了一定的成绩,为学校教育发展起了积极的推进作用。
一、加大资金投入,提升设施档次
图书楼于1988 年建成,建筑面积960平方米,设有师生共享书库4只、教师资料室1只、教师阅览室1只、学生阅览室3只,师生视听阅览室各1只,编目室1只,文印室1只。馆舍使用面积充足,设施齐全。学校历来重视图书馆建设,尤其是2000年以来,逐年加大对购书经费和硬件设施的投入,其中97—2005年投入图书、报刊经费大约60万,年生均22.38元,目前在校生4000多人,书库藏书15万余册,电子图书1万余册,初高中生均图书45册,期刊250余种,工具教参书700余种。我们于2003年底在图书流通管理中运用微机管理,引进Ilas系统应用于图书馆业务管理,用于编目、流通、检索字系统。抽湿机、排风扇、紫外线消毒灯、防盗器、以及复印机、打字机、电脑等设备设施购置齐全。此外,学校还投入了大量资金筹建视听室,配备了多媒体电脑30
二、加强队伍建设,提高人员素质
图书管理员既是管理者,又是藏书资源的开发者、创新者,管理员的业务水平、职业素养、创新能力决定着图书馆的管理、服务与开发。我馆有管理人员6人,其中专科以上学历有3人,并具有一定的专业知识。学校主管教育的副校长分管图书馆,教务处设一位副主任具体领导。我们顾校长一贯重视、支持图书管理工作,鼓励管理人员进行业务培训,以提高其综合素质。随着电脑、复印、视听现代化设备的引进,全馆学习现代技术意识日益增强,主动学习并掌握微机借还、阅览、查询、编目、检索等业务知识。同时,尝试新的服务方式和手段,如报刊征订、文献加工、目录编制、文档处理等都在计算机上完成。管理人员注重学习图书馆理论知识,潜心钻研业务,熟悉馆藏,全面提高自身素质,力争在工作中有创意,有新意。
我们还有一支经培训、能上岗的学生管理员队伍,每年选拔初一、高一新生进行培训,服务期限为二年,对他们开设图书馆管理知识讲座,指导他们了解图书的分类、查找及阅读方法,训练他们管理和服务的能力。学生管理员是一支重要的生力军,在图书馆的流通管理、图书宣传以及图书馆与学生读者沟通方面发挥着重要的作用。
三、完善规章制度,追求科学规范
建立、健全各项管理制度是图书馆工作管理规范、管理优化的重要保证。我馆制定了一系列的规章制度:《图书馆文献资料管理制度》、《图书馆工作人员岗位责任制》、《微机管理制度》、《图书馆工作细则》,各库制定借书、阅览、赔偿明细规则等。从人员定岗到常规工作流程都作了具体、明确的规定。以制度规范管理、以管理优化服务,有章可寻,管理秩序井然。
改革采购机制,完善采购制度。其一,为了尽可能节约、合理使用经费,我们采用把书目单发放到各教研组征求意见,或接受各教研组申请或推荐的图书书目单,根据馆藏情况增藏、补藏相结合的方法进行采购,保证进书的质量。其二,建立审查和监督机制,每年的报刊订阅计划上报校长室核批。
分类编目规范化和标准化。严格按《中图法》分类,做到分类正确,详简级次适当,所有藏书、期刊资料全部采用国家标准《文献著录总则》进行标准著录,并组织好目录,建有总括、个别登记以及图书剔旧登记簿,账目相符,账物相符。
藏书管理严格、科学、合理。藏书排架按《中图法》体系排列,索书号编排有序,架标齐全,标识清楚、明确。定期清点藏书,剔除及丢失的图书报告教务处,办理审批、注销手续。切实做好防湿、防蛀、防火、防晒、防鼠、消毒,切实做好藏书保管工作。保持环境清洁卫生。
四、拓宽流通渠道,优化流通环境
图书的流通率是图书馆图书资料的利用程度不同和图书馆的管理水平的综合体现。自2004 年以来,我们累计发放学生借书证9000张,教职工(包括退休人员)300张,师生办证率100%。全馆各库室均实行全开架借阅,教师资料、阅览室、书库、学生阅览室周一到周五开放。为了拓宽流通渠道,提高流通率,我们采取了如下做法
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