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实 验 报 告
（2015 / 2016 学年 第 二 学期）
课 程
名称 编译原理
实验 词法分析器的构造
名称
实验 2016 年 4 月 2 日
时间 9
指导 计算机软件教学中心
单位
指导
教师
学生姓 wujun 班 级
名 学号
学院(系) 计算机学 专 计算机科学
院、软件学院 业 与技术
实 验 报 告
实验 词法分析器的构造 指 导
名称 教师
实验 设计 实验 4 实验 2016.4.29
类型 学时 时间
一、 实验目的和要
1、实验目的：
设计、编制、调试一个词法分析程序，对单词进行识别和编码，加深对词
法分析原理的理解。
2、实验要求：
1)、允许用户自己输入源程序并保存 文件;
2)、系统能够输出经过预处理后的源程序（去掉注释、换行、空格等）;
3)、能够将该源程序中所有的单词根据其所属类型（整数、保留字、运算符、
标识符等。定义的类 C 语言中的标识符只能以字母或下划线开头）进行归类显
示，例如：识别保留字：if、int、for、while 、do、return 、break 、continue 等，其他的
都识别为标识符；常数 无符号整形数；运算符包括：+、-、*、/ 、=、、、=、
=、!=等；分隔符包括：,、;、{、}、(、)等;
4)、实现文件的读取操作，而不是将文本以字符串形式预存于程序中。文
本内容 待分析的类 C 语言程序。
二、实验环境(实验设备)
硬件：计算机
软件：Visual C ++6.0
二、 实验原理及内容
1、实验内容：
设计并实现一个词法分析器，实现对指定位置的类 C 语言源程序文本文
件的读取，并能够对该源程序中的所有单词进行分类，指出其所属类型，实现
简单的词法分析操作。
例如下面 一段 C 语言源程序：
main(){
int a,b;
a = 10;
- 1 -
b = a + 20;
}
要 输出如下:
（2，’main’）
（5，’ （’）
（5，’）’）
（5，’）’）
（5，’）’）
（5，’）’）
（5，’{ ’）
（1，’int’）
（2，’a’）
（5，’,’）
（2，’b’）
（5，’;’）
（2，’a’）
（4，’=’）
（3，’10’）
（5，’;’）
（2，’b’）
- 2 -
（4，’=’）
（2，’a’）
（4，’+’）
（3，’20’）
（5，’;’
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