第一节地形和地势(共2课时).docxVIP

第二章 中国的自然环境 第一节 地形和地势 教学目标 1、运用中国地形图，使学生能从图中找到我国的四大高原、四大盆地、三大平原、三 大丘陵及我国主要的山脉；并能运用数据，概括我国地形、地势的主要特征。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、 初步说明地形要素在我国地理环境中形成的作用，以及对人类活动的影响；通过各 大地形景观图片展示， 让学生增强对我国“基本地形国情”的好奇心，提高学习地形的兴趣, 提高对我国不同地形的审美情趣，增强热爱祖国的情感。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 3、 使学生能够举例说明地形对我国自然环境的影响，对生产、生活的影响，增强保护 环境、资源和遵守相关法律法规的意思，养成关心和爱护地理环境的行为习惯。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 重点： 1、 我国主要地形区名称、地理位置和主要特征。 2、 我国地势的主要特征。 难点： 1、 我国主要地形的分布特点。 2、 我国地势的优越性。 课时安排：2课时 第一课时 地形类型多样，山区面积广大 一、教学过程 【导入】（3--5分钟） 请问同学们，你们在生活中经历过或者见过哪些地形？并说说在此地居住的人们从事的 生产或生活是怎么样的？ （所谓的地形是指地表各种各样的形态，具体指地表以上分布的固定性物体共同呈现出 TOC \o 1-5 \h \z 的高低起伏的各种形态。^ 口：山脉、盆地、平原等等。 ）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 过度： 在不同的地形条件下人们的生产和生活差别很大，那么我们国家的地形有哪些呢？ 总体特征是什么？ 【新课自主学习】（打开课本第22--23页，认真默读“地形类型多样，山区面积广大” ，完该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 成下列任务，8分钟） 1、 我国的地形总特征是：① 我国 ，地形类型 ，山区面积 。 山脉构成了我国地形 “ ”，在山脉构成的网格中， 镶嵌 着 、 、 禾廿 。 有纵横交错的 ，气势磅礴的 ，一望无际的 ，群山环抱的 ，还有起 伏连绵的 五大地形。 2、 结合课本内容在地图册第 10--11页在图中找出我国的四大高原， 四大盆地，三大平原，该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 山大丘陵。 思考：我国的主要山脉是怎样形成的？为什么会形成不同走向的山脉？ 3、 简单的给五大地形下个定义。 4、 对照前边找到的我国的几大地形结合地图册 12页内容简单识记他们各自的特点。 5、 （ 1）我国各类地形的百分比： 山地： ②高原： ③丘陵： ④平原： ⑤盆地： （2） 山地和山区： TOC \o 1-5 \h \z 我国山地面积约占全国总面积的 。 通常把 、 、 统称为山区，我国山区面积约占全国总面积 的 。 （3） 山区和平原在开发利用上的的优劣势： 山区在发展 、 、 、 等方面，往往有优势。 山区地面 ， ， 。 平原： 【归纳分析】（10 - 15 分钟） 1、 我国的地形总特征是：① 我国幅员辽阔，地形类型多样，山区面积广大。 山脉构成了我国地形“骨架”，在山脉构成的“网格”中， 镶嵌着高原、盆地、平原和丘陵。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 有纵横交错的山脉， 气势磅礴的高原，一望无际的平原， 群山环抱的盆地，还有起伏连 绵的丘陵五大地形。 2、 引导学生一起在地图册中找出我国四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵。 思考：我国的主要山脉是由于内力作用形成的。当地表岩层受到来自地球内部的力作用时， 会产生褶皱或断层， 是有的地方隆起而形成山。 我国不同走向的山脉， 是因为地壳运动时受 不同方向的力的作用形成的。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 3、①高原：绝对高度大于 500米，相对高度较小，地面面积大，起伏和缓，四周较陡。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 平原：绝对高度一般子啊 200米以下，地面广阔平坦，起伏小。 山地：绝对高度较大，顶部高耸，坡度很陡，沟谷很深。 类型 海拔高度 /米 相对高度/米 极高山 5000 1000 高山 3500 ? 5000 100 ? 1000 中山 1000 ? 3500 100 ? 1000 低山 500 ? 1000 100 ? 1000 丘陵 500 200 丘陵：相对高度较小，起伏和缓，坡度较小。 盆地：周围高、中间低，内部是平地或和缓的丘陵。 4、 引导学生一起在12页地图册中，熟悉我国几大地形的特点。 5、 （ 1）我国各类地形的百分比： 山地：33% ②高原：26% ③丘陵：10% ④平原：12% ⑤盆地：19% （2） 山地和山区： 我国山地面积约占全国总面积的 1/3。 通常把山地、丘陵、比较崎岖的