(观察记录)幼儿园案例分析.pdfVIP

1 真理惟一可靠的标准就是永远自相符合 幼儿园案例分析 首先，选择合适学习的内容与方式。 误区：不少家长受多年传统教育的影响，把学习定义为认字计算，于是要求 孩子认字、做计算题等。 纠正：给学前班孩子的学习内容应丰富多彩：语言、音乐、科学、画画有讲 有唱有画才能极大调动孩子的积极性。 其次，选择合适的学具。 分析：我们知道，孩子喜欢色彩鲜艳的东西。因此，给孩子的学具也要遵循 这一特点，逐渐过渡。 纠正：开始阶段，给孩子学具应以色彩鲜艳的图画为主，培养孩子对学习的 兴趣与爱好 ;一段时间之后， 可以选择图文结合的学具， 并且其中的文字要大， 数 量不能太多， 培养孩子对文字的兴趣 ;只有等孩子的思维方式发生质的变化， 即由 具体形象思维转换到抽象逻辑思维，他们才可以摆脱图片，接受完全是文字的学 具。 第三，学习的时间不能太长。 误区：很多家长为了让孩子能长时间集中注意力