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读《班主任专业成长》一书的心得体会
在“学名师,读好书”活动中,我广搜材料,深入体会,受益匪
浅。同时,及时结合自身的实践工作,总结出以下几点经验:
(一)要做好班主任工作,首先要关注学生,了解学生,善于观察
学生。通过观察你才会发现和及时捕捉教育最佳时机, 学生实施教
育才能走进学生心灵,产生情感上的碰撞,才能架起师生间情感交流
的桥梁,产生共鸣,使学生真正感受到老师的真挚关爱而不是虚假关
心。德国诗人海涅曾写道:“每一个人就是一个世界,这个世界是随他
而生,随他而来的。”教师所面 的不是一个或几个“世界”,因而教师
需要做大量深入而细致的工作,如果工 马马虎虎,不注意观察每个
学生,摸不清学生底,号不准学生脉,别说因材施教,就是正确地评价
学生也是极其困难的。所以,在班主任工作方面我始终坚持这一点。记
得在高一上学期期末这段时间,我突然发现我班班长任富鹏情绪低落,
听课心不在焉,像是霜打似的。为此,我利用午休时间把任富鹏留下
和她谈话,为避免太直接,和她先谈起班级事情,逐渐过渡到他个人
身上,询问起她有什么心事,开始任富鹏只是支支唔唔,后来我说:
“老师现在是以一个朋友身份来和你说话,老师很想走进你的内心世
界,去帮助解除所有围绕着你的障碍,为你扫清成长中的绊脚石,你
心里有什么委屈跟老师说,老师给你出出主意。”任富鹏听了我说的
这些话后,眼泪终于忍不住了,泣不成声,当心情平静下来后 我说
出了实情。原来其母经常出去打麻将,晚上很晚才回来,其父疑心重,
于是产生了情感上的误会并为此事经常吵架,在期末这段时间更加变
本加厉甚至动手,现在已经到了离婚的边缘,给任富鹏内心蒙上了阴
影,整天心情不好,脑海时刻浮现出父母吵架的情景,导致无法精力
集中听课,严重影响了她的学习和正常生活。了解了这种情况后,我
她说:“首先当你身处逆境时该怎么办?”她说:“我想改变逆境。”我
又说:“那么,你怎么改变逆境呢?”她沉默了一会儿没有说话,我说:“要
改变逆境,首先要从自身做起。老师给你出个主意,就是现在要通过
你和你父母的单独沟通,帮助他们消除彼此之间的误会,然后给他们
写一封书信,谈谈自己对这件事的感受和你 和睦家庭的渴望以及
父母的期望,唤起他们 你的爱和 家庭的珍惜。如果还没有改变,我
们再共同想其他办法。而现在你需要做的是放下思想包袱。”经过这
次谈话,任富鹏的沉重心情有所缓解,后来她按照我的方法去做果然
奏效,并且很快恢复到正常的学习状态。有一天,她很高兴地跑到我
面前说:“谢谢老师 !”我听到这些,心里很高兴。由此我感到一名教师,
尤其是班主任, 学生细心观察的重要性,它往往会影响到一个孩子
一生的命运,同时也可以增进师生之间的感情,为今后的教育工作打
下良好的基础。
(二)理解成长,接受现实,并帮助学生正确认识早恋。处于中学
阶段的少男少女,随着生理发育日益成熟性意识的萌发, 异性产生
好感、爱慕,并渴望与之接近、交往,这是极为正常的心理。如果正确
待并妥善处理异性间交往,不仅可以顺利度过青春期,还可以起到
学习上互助,情感上互慰,个性上互补,活动中互激的作用, 自我的
发展是十分有益的。所以,认识到早恋的必然性是班主任做好工作的
基础和关键。 为一名中学教师,如果一开始就把自己放在与学生
立的立场上,把早恋当作洪水猛兽, 学生横加指责,甚至讽刺、嘲笑、
挖苦、打击,给予当众批评和处分等,或者只讲一番空洞的大道理,或
找家长,把矛盾转移到家长和学生之间,只会给学生带来压力,造成
学生的抵触情绪,不但问题得不到妥善处理,反而会造成事与愿违的
场面。所以,班主任要正确 待学生早恋问题,并帮助学生正确认识
早恋,引导他们向正确的方向发展。
记得在初一上学期一个下着小雨的早晨,我一如既往地乘坐公交
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