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第一课 新东北风 教学内容： 演唱《新东北风》 教材分析： 《新东北风》 是辽宁、 吉林等地的一首民间小调， 也是一首旧曲填新词的小 调，它采用的是“东北风调” 。其唱词结构很有特点，开始一句是七言的变体， 有点散文味道：“东北风，刮呀，刮呀，刮晴了天！ ”之后基本山是五言体。总的 是七五五五体， 这在汉族民歌中不是一种常用的句格。 整首民歌虽篇幅很短， 但 有一个好的开头、 一个层次分明的中间段， 也有一个圆满的结尾， 是中国民间对 理想的艺术作品结构所谓“豹头、猪肚、凤尾”的一个精彩、完美的体现。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 教学目标： 能用轻快活泼的声音演唱歌曲《新东北风》 ，体验东北风民歌韵味，感受东 北人过上好日子那热闹、洒脱、喜悦的情景。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 教学重点： 唱好《新东北风》这首歌曲，体验《新东北风》的旋律、节奏的特点。 教学难点： 半拍休止起唱与歌曲中的波音是难点。 教学模式： 导、学、议、练 教学方法： 先学后教、当堂训练 教学过程： 一、导 1、谈话导入： 师：同学们， 老师有几张图片， 大家认识他们吗？那你们知道他们是那里的 人吗？（赵本山、小沈阳，他们都是东北人） 。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 师：如今东北人、东北小品、东北电视剧可火了。今天我们也来学习一首东 北民歌《新东北风》这是辽宁、吉林等地的一首民间小调，也是一首旧曲填新词 的小调。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、出示学习目标： 能用轻快活泼的声音演唱歌曲《新东北风》 ，体验东北风民歌韵味，感受东 北人过上好日子那热闹、洒脱、喜悦的情景。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、学、议 1、出示自学提示（一） （1）听老师演唱歌曲，说一说歌曲给你带来怎样的感受？ （2）按节奏朗诵歌词 2、议 师：谁来说说歌曲给你带来怎样的感受？ 生：欢快、热闹、喜庆。 。。。。。 师：你们的音乐感觉很好，正是由于东北人那豪放、爽朗、热情的性格，所 以东北民歌多以喜庆欢快为主。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 师：好，我们来按节奏朗诵一下歌词，感受一下喜庆欢快的情绪。 3、出示自学提示（二） （1）学生自主学唱乐谱 （2）歌谱学会后填唱歌词 4、议 师：谁会唱乐曲的哪一句？你愿意来给大家展示一下吗？ 师：真聪明，大家一起跟老师演唱一下乐谱吧？演唱之前我们先来看一看歌 曲当中有哪些我们学过的音乐记号？该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 三、练 1、师：同学们认识了这么多的音乐知识，下面我们就把歌谱来完整的演唱 。 2、师：同学们学会了吗？接下来老师来演唱乐谱请同学们来填唱歌词。 3、师：真聪明，那接下来我们就把歌词完整的演唱一遍。 4、师：之前咱们说了，东北的歌曲都是喜庆欢快的，那我们把这种情绪加 入的我们的演唱当中，我们再来跟琴完整的演唱一遍。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 5、师：最后我们跟着东北人民一起演唱一遍。 6、师生合作、生生合作，分组跟音乐演唱。 7、律动表现 师：这么富有民族风格的歌曲， 我们能用怎样的动作来表现呢？我们一起来 试一试吧。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 8、师：东北真是个神奇的地方。这节课你们有那些收获？ 师：的确，东北民歌有魅力，它豪放、爽朗、热情，是中华民族艺术中 的一朵奇葩，希望大家能大胆地走进她、摘取她。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 板书设计：