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第一课溜溜山歌 教学内容： 演唱《溜溜山歌》 教材分析： 《溜溜山歌》是一首安徽民歌，因歌中多次出现富有特点的衬词“溜溜”而 得名。歌曲为一段体结构，全曲短小精悍，生动活泼，唱中间说，领、合呼 应，活跃风趣。歌词生动形象，寓意深刻，告诉人们团结起来力量大，使人在 轻松愉快的笑声中受到启迪，因而流传很广。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 教学目标： 1、 通过学唱歌曲《溜溜山歌》，产生对民族音乐的兴趣。 2、 了解歌曲不同的演唱形式。 教学重、难点： 1、 能用自然、诙谐的声音演唱歌曲《溜溜山歌》，表现出劳动的气余。 2、 能用不同的形式来演唱歌曲。 教学模式： 导、学、议、练 教学方法： 先学后教、当堂训练 教学过程： 一、 导 1、 情景导入： 师：上节课我们体验了河南民歌《编花篮》，今天我们再来感受一下安徽 民歌的音乐魅力。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、 出示学习目标： 1、 通过学唱歌曲《溜溜山歌》，产生对民族音乐的兴趣。 2、 了解歌曲不同的演唱形式。 二、 学、议 1、出示自学提示(一) 听老师演唱歌曲，听听歌曲的情绪。 按节奏朗诵歌词 2、 议 师：这首歌和其他歌曲有什么不同之处呢？ 生：用了领唱、齐唱。 师：现在我们一起来学唱这首歌吧！ 3、 出示自学提示(二) 学生自主学唱乐谱 歌谱学会后填唱歌词 4、 议 帅：谁会唱乐曲的哪一句？你愿意来给大家展示一下吗？ 师：真聪明，大家一起跟老师演唱一下乐谱吧？演唱之前我们先来看一看 歌曲当中有哪些我们学过的音乐记号？该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、练 1、 帅：同学们认识了这么多的音乐知识，下面我们就把歌谱来完整的演唱 一遍。 2、 帅：同学们学会了吗？接下来老师来演唱乐谱请同学们来填唱歌词。 3、 帅：真聪明，那接下来我们就把歌词完整的演唱一遍。 4、帅：安徽人民是勤劳善良的，他们经常边唱歌边劳动，所以他们是 很开心快乐的，那让我们把这种情绪加入到我们的演唱中来感受一下他们唱着 歌去享受劳动的乐趣吧！该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 5、 帅：最后我们跟着音乐一起演唱一遍。 6、 师生合作、生生合作，分组跟音乐演唱。 7、 律动表现 帅：这么富有民族风格的歌曲，我们能用怎样的动作来表现呢？我们一起 来试一试吧。 8、帅：同学们，不同的地区都有不同的音乐，在以后的学习中我们还会了 解到更多地方的民歌文化。 板书设计：