讴歌亲情学习写得充实4.pptVIP

讴歌亲情 学习写得充 实 泰和中学 孙利丹 ? 亲情是人类永恒的话题。只要我 们生活在世间，或者说只要我们还活 着，我们就离不开亲情。可以说，世 间的每一个人都浸泡在博大无比的亲 情中，世间的每一个人都在为亲情吟 唱着一曲曲沁人心脾的歌；世间的每 一个人无不对亲情在意，世间的每一 个人无不渴望天空般高远大海般深邃 的亲情。 导入 背诵有关“亲情”的诗句 慈母手中线，游子身上衣。 谁言寸草心，报得三春晖。 《游子吟》孟郊 烽火连三月，家书抵万金。 《春望》 杜甫 有弟皆分散，无家问死生。 《 月夜忆舍弟》杜甫 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 王维《九月九日忆山东兄弟 》 我们的欢乐 / 是母亲脸上的微笑 我们的痛苦 / 是母亲眼里深深的忧伤 我们可以走出家门 却永远走不出母亲心灵的广场 《母亲的爱》 汪国真 “亲爱的宝贝， 如果你能活着， 一定要记住 我爱你 当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的 房子压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿 势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着 身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了，看 上去有些奇怪。 经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开， 在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小 被子里，大概有三四个月大，因为母亲身体庇护着，他毫 发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让 所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部 手机塞在被子里，医生下意识地看了下手机屏幕，发现屏 幕上是一条已经写好的短信“ 亲爱的宝贝，如果你能活着 ，一定要记住我爱你”， 看惯了生离死别的医生却在这一 刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。感 动让我们感受了母爱光华的绚烂！ 父 亲 徒 步 背 出 遇 难 的 女 儿 11 岁 哥 哥 背 出 3 岁 半 的 妹 妹 走 出 灾 区 降 生 篇 生的欢腾 生的悲 壮 “儿奔生，娘奔死。”为了我们的降生，母 亲，将承受怎样的痛苦与危险呢？ 写给母亲 当鼠标轻轻点开这组照片 当红的血和白的刀划破我的眼帘 我想起了你 — 母亲 当手术刀 轻轻划开你娇嫩的肌肤 当手术剪吱吱剪破你厚厚的脂肪 当血管断开 当你说：“轻点，别伤着我的儿” 没有亲人在你的身边 当小生命发出 第一声嘹亮的啼哭 你已沉沉睡去 当止血钳夹住你的血管 我的心却开始慢慢流血 仿佛，经历这一场阵痛的是我 而不是 你，我的母亲 当你的伤口渐渐愈合 当你的痛楚 渐渐淡去 当你的疤痕 渐渐变成我心底 永远的徽章 当有一天孩子们看到这些图片 我要告诉他们 那就是 你的母亲 ★ 每天上学时妈妈不烦其烦地叮嘱“路 上要小心。” ★ 妈妈嘴角上天天挂着让我充满自信的 鼓励：我女儿最能干，学习最勤奋。 ★ 妈每天晚上为我准备水果和夜宵。 ★ 爸爸常年漂泊在外面挣钱供我读书。 ★ 上学几年都是我爷爷顶着烈日，迎着 风雨接送的。 ★ 在餐桌上狼吞虎咽时，我妈一边为我 拍脊背一边说：“慢点慢点，别咽着” 。 … … 新课标要求 ? 1 、学会多角度地观察生活、丰富生活 经历和情感体验，对自然、社会和人生 有自己独特的感受和思考。 ? 2 、力求有个性有创意的表达。 越平常的话题越能体现思想情感的独特和 表达水平的优劣。 为什么高中生还 写”亲情”这样 的老话题？ 概念明确： 什么是充实 ? ? 即材料丰富、形象丰满 ? 材料丰富： 指文章使用材料种类多、 数量大，内容丰富，血肉丰满。 ? 形象丰满： 指叙事类作文中能够塑 造出具体可感，有血有肉的人物形 象，做到既能绘形，又能传神，使 人物形象有独特的性格、有丰富的 精神世界，能真实自然地站立起来。 怎样