朗读与朗诵 区别.pptVIP

朗读与朗诵的区别 以戴望舒《雨巷》为例 朗读就是出声地读 对象:一切文字都可以作为朗读对象,长 到一篇长篇小说,短到一个字、一个词 功能:它所承担的任务只是传递信息,朗 读者所要做的就是“照本宣科”,把“沉 默”的字、词、句、章转换成有声语言 评价标准:评价一个人朗读水平的好坏就 是看他这个转换是否正确、清晰、完整。 要做到这几点其实不容易。 除了要读准声、韵、调,还要做到不添字 不漏字、不回读、不颠倒语序、语调平稳。 概括地说,朗读就是用声音再现文本内容, 不仅再现文字,甚至标点符号、行文格式、 表达的内容都要再现出来。 因此,朗读除了要求说好普通话,还要正 确处理好停顿、语调、语气,并力求做到 “眼口不一”,即嘴读到这一句眼已看到 下一句 朗诵属于艺术表演范畴。 朗读是一种再现,朗诵是一种再创造。朗 诵是依托文本,结合自己的审美体验进行 二次创作。 朗读强调的是忠实于原文,朗诵则容许朗 诵者在忠实原文的基础上进行艺术加工 用丰富多彩的语言手段及其它声音形式, 比如音乐,创造优美动人的意境和形象 因此,评价朗诵的优劣往往是看朗诵者的 艺术创造是否能给人一种美的享受。 这样,朗诵者的文化修养、对语言文字的 感悟能力、语音运用技巧、艺术表现能力 往往就成了决定朗诵水平高低的因素 对象:朗诵文本的选择范围较朗读就狭窄 地多。一般说来,抒情色彩较浓的文学作 品适宜作为朗诵的文本