最新人教部编版三年级上册语文《胡萝卜先生的长胡子》预习学案.docVIP

学习是一件快乐的事。 13*　胡萝卜先生的长胡子 学生预学案设计 课题 胡萝卜先生的长胡子 时间建议 10～15分钟 预 学 内 容 熟读课文 1.这篇课文共有(　　　)个自然段。 2．默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。 预习字词 1.给下面的字选择正确的读音。 A．bo　　B．luó　　C．zhān　　D．liànɡ　　E．chóu 萝(　　　)　　　卜(　　　)　　　愁(　　　)　　　沾(　　　)　　　晾(　　　) 2．选一选，给能组成词语的生字画“√”。 eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(萝（　　　）,箩（　　　）))卜　eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(沾（　　　）,粘（　　　）))水　　eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(晾（　　　）,凉（　　　）))晒　　eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(愁（　　　）,愀（　　　）))闷 3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。 继续　　飘动　　牢固　　风筝　　匆匆忙忙　　浓密 (1)森林里一只小鹿(　　　　)地跑了过来。 (2)胡萝卜先生长着(　　　　)的胡子。 (3)小男孩用胡子来放(　　　　)。 内容感知 1.课文中的主人公是(　　　)。 A．胡萝卜先生　　　　B．小男孩　　　　C．鸟太太 2．根据课文内容进行判断，对的打“√”，错的打“×”。 (1)小男孩剪下胡萝卜先生的胡子做了风筝线。(　　　) (2)鸟太太剪了胡萝卜先生的胡子做了晾衣绳子。(　　　) 资料搜集 搜集关于本文作者王一梅的资料。 阅读质疑 1.为什么胡萝卜先生的胡子会越长越长？ 2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题： ________________________________________________________________________ ---------------------学习小技巧--------------- 语文学习的两种技能 1、学会快速阅读。在实际学习中，许多同学不甚阅读，更不用说大量的阅读课外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有形成熟练的阅读技能，对学习的发展造成严重障碍。这里我所讲的阅读技能并不是指能简单的读，而是指在阅读的同时能思考，在思考的同时能阅读的能力，是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能(做到这一点不容易，但非常重要)。这就要求学生必须多读书，注意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识的加快阅读速度，逐渐形成阅读技能。 2、作好笔记。作笔记有助于对知识的理解和记忆，是一种必须掌握的技能。学生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录，不能全抄全录老师的板书，读书笔记应注意做好圈点勾画，所谓“不动笔墨不读书”。复习笔记应注意做好知识的归纳整理，如经常读错的字音、写错的字形，常用文言实、虚词等，理清知识结构和联系。需要特别指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。