部编版三年级语文上册第二单元《秋天的雨》PPT优秀课件.pptx

同学们秋天已经来到了我们身边，有的人发现了铺满了金色巴掌的水泥道的美，有的人发现了秋天天空的美，秋天的美多姿多彩，这节课我们一起去看看秋天的雨有多美。;; 请同学们通读课文，把课文读正确，读通顺。;;思考：课文从哪三个方面写了秋天的雨?; 秋天的雨是怎样的呢？请默读课文，在文中圈画出相关的语句。; 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。; 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。; 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。; 秋雨把五彩缤纷的颜色送给了秋天的许多事物，这是写秋天缤纷的色彩。;讨论秋天缤纷的色彩;; 看图画可以知道表示颜色很多、很丰富。; 你喜欢这一自然段中的哪些句子？说说喜欢的原因，再有感情地读一读吧！; 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。; 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。;金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。; 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！; 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。; “五彩缤纷”不仅指颜色很多，而且表示绚丽多彩，给人以生机勃勃的感觉。;合作朗读，熟读成诵。（课后第一题）; 秋天的雨还会把颜色分给谁呢？请大家结合生活中看到的景象说一说。（课后第三题）; 它把绿色给了橘子，绿绿的橘子像一个个娃娃，欢笑着、蹦跳着，迎来了绚丽的秋天 。;; 秋天的雨，带着liáng shuǎng（ ）和温柔，趁你没liú yì（ ），把秋天的大门打开了。秋雨把yán liào（ ）中的红色给了枫树，红红的fēng yè（ ）像一枚枚yóu piào（ ），piāo（ ）哇piāo（ ）哇，邮来了秋天的凉爽。秋雨把淡黄、紫红等更多颜色给了jú huā xiān zǐ（ ）。;小松鼠 挖个 松果 睡大觉 小青蛙 找来 地洞 当粮食; 一（ ）邮票　　　一（ ）扇子　　　 一（ ）颜料　　　一（ ）秋雨 一（ ）钥匙 　　 一（ ）歌曲 ;1.秋天的雨，是一把(　　　)。　　　　　　 2.秋天的雨藏着非常好闻的(　　　)。　　 3.秋天的雨，吹起了(　　　)的小喇叭。 4.秋天的雨，带给大地的是一曲(　　　　　)，带给小朋友的是一首(　　　　　)。;第二课时;颜料; 秋天的雨里面到底藏着哪些好闻的气味呢？读第三自然段，圈画出描写气味的词语。; 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！;板栗又香又甜; 梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里。;用上“香香的”“甜甜的”“好多好多”更说明秋天的雨中藏着的香味很多，表现出秋天的丰收的景象。; 小朋友的脚，常被那香味勾住。; 秋天的雨还会吹起小喇叭，那么它在告诉我们什么呢？把描写动植物准备过冬的语句圈画出来，说说自己最喜欢哪一处描写。; 秋天的雨，吹起了小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。;快去储存粮食吧！;　　秋天的确是一个丰富多彩的季节，很多作家都写过秋天。让我们再来读一读“阅读链接”中德国作家乌纳·雅各布写得《迁徙的季节》节选吧！;赐予; 默读短文，思考：短文主要从哪几个方面写了秋天的景物？; 我们还可以借助第2至5自然段的第一句话，理解段落的意思。;许多种子装备着小小的翅膀或是“降落伞”。;;轻轻地 黄黄的 一把把 香香的 甜甜的 厚厚的 油亮亮 舒舒服服?;