谈谈中职学校班主任工作艺术.docxVIP

中职学校班主任工作艺术 王隆 【摘要】：班主任工作是一门学问，中职学校班主任工作尤其典型。相当多的 中职学生丧失学习兴趣、 精神不振。 如何做好中职学生的班主任？本文结合笔者 多年中职学校班主任工作的经验，提出了“以五心过五关” ，在实践中收到良好 的效果。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 【关键词】：中职 班主任工作 五心 五关 班主任工作既是一门艺术， 又是一门深奥的学问。 中职学校班主任工作尤其 典型。面对中职学校特殊的生源，班主任如何才能让学生安心守纪、思想稳定、 积极向上地学习和生活呢？笔者结合自己在中职学校多年的班主任工作经验认 为，关键是要以“五心”去过“五关” 。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 一、以“信心”过“动力关” “信心是成功的一半” 。无论什么事情要取得成功，都必须先树立信心。中职班 主任工作尤其需要如此。有了信心，没有办法会主动找办法；没有信心，遇到问 题会使问题更成问题。中职学生最大的问题，就是失去了自信，甚至老师、家长 也对他们失去了信心。 要帮助他们找回自信，最首要的就是要树立班主任的自信。 要坚信好的班主任能激活一个班， 正如“一头狮子率领的一群绵羊能打败一头绵 羊率领的一群狮子”。无论是班上学生成绩整体滑坡，还是某位学生因违纪受到 处分，甚至某位学生不服自己的教育，都要相信自己能通过努力扭转不利局面， 相信自己有能力把学生引导好、 教育好。 只有树立了自信， 中职班主任才能焕发 出工作的热情，才能在遇到困难时不屈不挠，百折不回，直到成功。也只有班主 任树立了自信， 才能帮助中职学生找回自信。 正如美国心理学家罗森塔尔的 “期 待效应”实验表明，只有教师对学生抱有良好的“期待” ，充满信心，被期待的 学生才会产生喜悦、乐观，奋发图强，朝气蓬勃，焕发积极向上的信心。同样， 也只有班主任树立了信心，才能帮助其他老师以及家长树立对中职学生的信心， 才能把大家拧在一起，形成合力。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 笔者刚从普通中学到中职学校时， 就曾经有过一个缺乏自信的时期。 当时班上可 以说有太多的“野马”，有时我在台上讲，他们在台下唱“对台戏” ；安排他们做 清洁，说“从来没做过，在家都是爸妈做” ；叫他们交作业，说“初中就没交过 作业，要不就读重高了”。除了这些，他们还不时弄出一些小打小闹的事情…… 也曾经想过退缩，想过得过且过，但我最终选择了主动出击。我相信一个观点， “没有教不好的学生，只有不会教的老师” 。我暗下决心，我一定要走近他们， 改善和他们的关系！我也相信我能！后来的事实证明，我的努力没有白费。通过 我的努力，那无数匹“野马”终于走上了正路，而我和他们之间，也不再只是普 通的师生，更多的是一份友情、亲情。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 二、以“责任心”过“态度关” 责任心是任何事业获得成功的一种宝贵品质。中职班主任的责任心就是要对工 作、对学校、对学生有高度负责的态度和一丝不苟的精神。具体地说，包括三个 方面：该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 1、献身教育，忠于职守 中职班主任工作繁杂而艰难， 其劳动成果主要体现在学生的进步， 而班主任自身 则默默无闻。特别是在当前市场经济条件下，社会上腰包鼓起来的人越来越多， 而中职班主任每个月还是只有一点微薄的津贴， 有时难免心理不平衡。 但是，既 然选择了这个职业，就必须接受这种现实， 必须树立乐于奉献和勇于牺牲的精神。 要像蜡烛， 为照亮别人而燃烧自己； 像犁铧，为播撒种子而磨损自己。 要为人梯， 让学生不断攀升；做公仆，为中职教育奉献心血。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、为人师表，以身作则 中职学生的生理和心理特点决定了他们具有很强的模仿性和可塑性。一名班主 任，其思想品德、作风习惯、处世方式，甚至个性特点和某些生活细节都会受到 学生的关注，从而感染、影响他们。因此，中职班主任对学生的教育不能只停留 在口头的言传，而更应以身作则，发挥身教的作用，正所谓“身教胜过言传” 。 子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。 ”要求学生做到的，班主任自 己首先必须做到，给学生树立良好的榜样，潜移默化地感染和培养学生的品质。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 3、当好学校和学生之间的桥梁和纽带 班主任是学校和学生之间的桥梁与纽带， 一名有责任心的班主任， 必须全面执行 学校的规章制度，认真落实学校布置的各项工作，做到迅速及时、准确无误、畅 通无阻，并积极带领全班学生，通过各种教育形式，组织各种活动，使学校的各 项工作得到很好的贯彻落实。 另一方面，还应经常深入学生当中， 全面了解学生， 及时掌握学生的思想动态， 以在思想上有针对性地进行引导