通用版2018高考语文大一轮温习 第4部分 作文 第8节 作文语言有文采讲义.ppt

(4) 巧用对偶 ， 使语言富有音乐美 巧用对偶，从内容上看，凝练集中，概括力强，表现出音韵美；从形式上 看，音节整齐匀称，节律感强，给人听觉上的愉悦。 [ 训练 6] 下面这段文字在语言表达上有何特点？ 临高远眺，思潮如流，良辰美景，总看不够。朝看晨鸟啼柳绿，夕看晚霞 染山红；晴看日丽天高远，雨看船行水迷蒙；春看雏燕吻桃红，夏看荷风剪莲 舟，秋看风凉月如钩，冬看雪白洁如玉。 [ 我的分析 ] ___________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【提示】 ( 示例 ) 这段文字作者巧妙地运用了对偶的修辞手法，写出了对 “良辰美景”的喜爱之情。整段文字句式整齐，音韵铿锵，颇具感染力。 2. 描摹物象 语言的形象化离不开对物象的描摹，以寄托作者的情怀，把作者的主观感 情通过物象传达给读者，艺术地展现物象的具体内涵。 [ 训练 7] 下面这两段文字，表现力是通过什么体现出来的？ 南国的春宵里那天真烂漫的蛙鸣，初是浅浅低低的几声，孤独而悠远，渐 渐地汇合起蛙的合唱，且愈来愈临近我的窗，仿佛就在那一簇柳下。 ( 《总有那 一片蛙声》 ) 月儿，如一枚秀气的橘子瓣，恬静地挂在天宇中。 夜空中，橘子瓣般的月儿，如微笑的眼，柔和地注视着可爱的乡村，注视 着幸福的我们…… ( 《土屋 · 石房 · 洋楼》 ) [ 我的分析 ] ___________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【提示】 ( 示例 ) 第一段文字通过描摹 “蛙鸣” 表达出对乡村的喜爱， 第二、 三段文字抓住夏夜“月儿”的特点，为我们描绘出了一幅乡村夜晚静谧的图景。 3. 精绘色彩 世间万物的丰富多彩必然反映在描摹的文字里，语言的形象化恰恰就在这 些色彩之中呈现出来。 [ 训练 8] 这段描绘秋收景色的文字具有怎样的特点？ 满目的金色跳跃颤抖，像音乐里所要表示的一条河，一条流泉似的河，一 条涨春水的河。农人的脊背漉漉而湿了，细细的汗流在深深浅浅的栈道里相互 交流。土地与土地的交流，人与土地的交流。没有泥土的黑色和人类的肤色， 这灿烂阳光下的庄稼不会如此的飒飒有声，山坡与田畴的田野不会有作物的清 香在嗞嗞啦啦地爆裂。 [ 我的分析 ] ___________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【提示】 ( 示例 ) 作者抓住了秋天“金色”的特点， 运用比喻和排比的手法， 写出了秋天给人们带来的美好感受。此外，还将泥土的“黑色”与人类的“肤 色”对比，感染力较强。 4 ． 情感雅致 语言表达的形象化还需要所抒发的情感含蓄、雅致，构成文章深远的意境。 [ 训练 9] 下面这段文字，表达了作者怎样的思想情感？ 两扇古老的木门紧闭，黑色的门板似两位历尽沧桑的老人。 车刚启动，淅淅沥沥的春雨便敲起细密的鼓点。氤氲的雾气，模糊了车窗 遮住了视线。我用手指轻拭玻璃，欲将沿途的美景撷入眼底。可调皮的雾气好 似故意跟我作对，我刚用手擦去一点点，它马上又攀附过来，我再拭，它再附， 仿佛说： 你急什么， 前方美景多着呢， 到时让你目不暇接！ ( 《一山风景一山静》 ) [ 我的分析 ] ___________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【提示】 ( 示例 ) 在这