小班运动游戏教(学)案.pdfVIP

.. . . .. 集体教学活动方案 ： 活动名称 ：找宝贝 P78 侧重领域 ：运动 活动目标 ： 1、 愿意参加体育游戏 ，体验游戏的快乐 。 2、学着按照老师的口令行动 。 活动准备 ：各种小玩具若干 ，并藏在草地上或者大型玩具的不同部位 、小铃一个 、放玩具的 宝贝箱“ ” 活动过程 ： 环节价值 （目标） 一、模仿游戏 一、模仿游戏 动作模仿 ：“小鸟走路飞呀飞 ，小鱼走路游呀游 ，小象走路甩着长 目标 ：在动作模仿的过 鼻子 ，小鸭子走路摇一摇 ，小乌龟走路爬呀爬 ，小兔子走路跳呀 程中 ，让孩子们放松自 跳 。” 己的身体 。 二、介绍玩法 。 二、介绍玩法 1、教师告诉幼儿 ：看 ！今天 ，老师带了许多的宝贝 ，我要把他们 目标 ： 通 过 老 师 的 讲 都藏起来 ，我藏玩具的时候请你们把眼睛都闭上 。等老师说 ，“请 解 、示范来引发孩子对 你们张开眼睛找一找 ”的时候 ，再把他们都找出来 ，好不好 ？ 游戏的兴趣 ，并了解游 2 、介绍玩法 ： 听到小铃叮 —— 叮— 的节奏时 ，四处寻找玩具宝 戏的大致玩法 。 贝，再次听到铃声叮叮叮叮时 ，赶快回到老师处 ，并把玩具 宝贝“ ” 三 、幼儿游戏 送到 “宝贝箱 ”中。 目标 ：在游戏的过程中 三 、幼儿游戏 让孩子们学着按照老师 1、教师提醒遵守游戏规则 、 的口令行动 ，并体验集 2、帮助孩子一起找 ，感受找到的快乐 。 体游戏的快乐 。 3、根据游戏情况 ，改变小铃的不同敲打要求进行游戏 。 . 学习帮手 . .. . . .. 活动反思与建议 ： 反思 ：找宝贝是一个孩子们都很感兴趣的游戏 ，在这个游戏中玩具是我们的寻找对象 ， 同时 又添加了老师的鼓声作为一种提示找到玩具 ，又给孩子们创造了挑战性 ，孩子们都很感兴 趣 ，但是在游戏中难免有争抢现象 ， 需要老师加以引导 。对于游戏的规则的掌握也是很欠缺 的，如 ：对于鼓声的指令只有几个幼儿能够自觉的遵守 ，有待于在今后的游戏中不断地培养 集体教学活动方案 ： 活动名称 ：好朋友 p79 侧重领域 ：运动 活动目标 ： 1、愿意参加体育游戏 ，体验游戏的快乐 . 学习帮手 . ..