团体语言学习法.pdfVIP

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  • 2020-07-19 发布于天津
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社团语言学习法又称咨询法产生于年代初期的美国是由古兰创立的这种教学法主要的教学目标是外语口语它的突出特点是以学生为中心教服从学教师是顾问是辅助者学生是病人教师注意的中心是病人的需要另一个突出特点是依靠学生的母语逐渐由学生的母语过渡到外语这种教学法的学习方式和过程是这样的首先学生用母语建立相互信任的人际关系学生坐成一个圆圈教师在圈外学生可以是零起点的外语学生如果一个学生想对小组或某个学生说几句话他就用母语说顾问就把他的话翻译成外语然后让学生重复这句外语接着别的学生就用母语回答顾问再翻译学生重复这样

社团语言学习法( CommunityLanguageLearning )又称咨询法 (Counseling Learning ),产生于 60 年代初期的美国,是由古兰 (Charles Curran )创立的。 这种教学法主要的教学目标是外语口语。它的突出特点是以学生为中 心,教服从学。教师是顾问,是辅助者,学生是“病人”。教师注意的中 心是“病人”的需要。另一个突出特点是依靠学生的母语,逐渐由学生的 母语过渡到外语。 这种教学法的学习方式和过程是这样的:首先学生用母语

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