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【精品文档】 大班教育随笔 大班教育随笔正确对待孩子犯错 大班的音乐课开始了，我正带领小朋友们一起学唱歌，这时听见很难听的噪音。我仔细 听了一下，是曾一胜、张奕铭的声音，我终止了音乐。就问小朋友们：“刚才我们唱歌的时 候你们有没有听到刺耳的声音。”小朋友们都说听到了，他们的同位也指出是他俩，而他们 俩竟然不承认。大家都说： “老师，让他们俩罚站。”看小朋友们个个欢呼雀跃，神情异常 兴奋，我不禁陷入了思考…… 孩子们为什么会有这种幸灾乐祸的心理？我想这和我们老师平常的教育息息相关。由 于，老师平时在教育活动中有意或无意地有过这种批评幼儿的行为，教师有时烦躁，表现出 简单、粗暴的教育方式，给孩子留下深刻的印象。在发生同类现象时，孩子为了迎合老师就 会说出这样的话。在今后的工作中，我会时刻注意自己的一言一行。做到既尊重孩子，又了 解孩子的心理特点。在孩子犯错时，用正确的态度和合理的方式，和孩子共同分析犯错原因， 从而提高孩子的评价能力。也树立了老师良好的形象。 大班倪联合 大班教育随笔提高警惕保证孩子的身心健康 幼