九年级第二学期班主任工作计划2.pdfVIP

20xx——20xx学年度第二学期 九年级（3）班班主任工作计划 一． 基本情况分析 经过了一个短暂的寒假，新学期又开始了，本学期我班共有51位学生，上 学期中，本班班风、学风已趋于良好，但有部分学生律己不严，学习缺乏主动 性、自觉性，班内刻苦学习、你追我赶的风气还不浓；也有部分学生基础较差， 缺乏学习兴趣和学习信心，成绩不很理想。这一学期不比以往，是九年级的第 二学期，无论是老师还是学生，都有深深的紧迫感。作为九年级的班主任，任 务多也更是严峻，因而制定好计划，以助各项工作的顺利有序地开展。 二． 指导思想 在新课程德育教学理念的指导下，全面贯彻党的教育方针。在学校领导的 指导下，结合本班学生的实际，以人生观、世界观、价值观教育为重点，以文 明行为教育为基础，按照精细管理、亲情服务的要求，全面关心学生成长，营 造良好的班风、学风，激发学生刻苦学习的愿望，引导学生全身心地投入到学 习中去全面提高教育、教学质量，力争在今年的中考中取得优异成绩。 三． 班级工作目标 1. 加强文明行为教育，建设良好班风，在学校的日常行为规范检查评比中 进入前列，争创优秀班集体。上学期，由于本人经验不足，班级建设工作做的 不错，但是档案疏于收集，所以今年在班级建设上应下大功夫，争取在综合考 核中名列前茅。 2. 引导学生进一步认识学习的重要性，自觉学习，建设良好学风，在学校 的各次考试中，力争各科成绩及总分稳步提高。 四． 具体措施。 1. 加强理想教育，帮助学生制定奋斗目标，使学生明确学习目的，端正学 习态度，调动学生学习的源动力，激发他们的学习主动性，勤奋学习，全面提 高学习成绩。 2．严格文明班级标准管理班级，认真组织本班学生参加学校开展的各项活 动，加强日常行为规范教育，要求学生“从我做起，从现在做起，从小事做起”， 培养学生良好的行为习惯。 3．做好任课老师的协调工作，协调好各科教学，以促进学生的平衡发展。 密切联系任课老师，共同探讨教育学生的方法，培养学生的学习兴趣和良好的 学习习惯，统一管理学生的尺度，形成教育合力，促进学生的个性发展，提高 教育的效率。 4．加强与家长的联系，全面了解学生的学习、生活情况，普及家庭教育知 识，多方合作，形成教育合力，共同做好学生的工作，帮助学生形成良好的心 理品质，促使学生健康发展。 5．了解、关心每一位学生，耐心细致地做好学生的思想工作，对优秀学生 要严格要求，发挥他们的领头羊作用；对中间学生加强教育，鼓励他们向优秀 学生看齐，赶超优秀生；对学生中的“弱势群体”要热情关怀，不随意批评指 责，经常给予帮助鼓励，努力做好教育、转化工作，采用“一帮一”等形式， 帮助他们培养良好的学习行为习惯，培养他们的自尊心、自信心，培养积极向 上的精神风貌，从而不断提高学习成绩。 6．开好家长会，创建学习型家庭，耐心做好家长工作并使其积极有效地配 合班主任的工作，积极开展家庭教育指导工作，经常与学生家长进行联系与沟 通，多角度了解学生，寻求在实际工作中获得家长的支持，共同对学生进行教 育。 对于九年级学生来说，本学期是非常关键的一个阶段，他们此时的学习动 机，无疑是三年来最积极和最强烈的，作为他们的班主任，我应该抓住这有利 时机，因势利导，引导学生不断上进，做好班级工作。 2014 2月26 日