稿件营造良好亲子关系--2020家长会课件.pptVIP

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2020-07-21 发布于湖北
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课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件温情温暖营造良好亲子关系优选 * 神兽归笼优选神兽归笼优选仙人归位家长优选仙人归位之知己知彼年级心理一、二年级一年级心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段。参加集体活动的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系；不具备自我评价能力，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，但一会就恢复到原始状态。二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。可以较熟练地做自己想做的事，并能把自己的想法简单地记下来。无论写字、绘画还是课余时间的游戏都比较自如。优选仙人归位之知己知彼年级心理三、四年级感知觉的无意性和情绪性比较明显。身体练习时容易被新颖的内容所吸引，经常忘记练习的主要目的。兴趣十分广泛，几乎哪项体育活动都喜欢，容易把相近的动作混淆起来，时间和空间感较差。注意力不够稳定，不易持久。无意记忆还占相当优势。情感容易外露，爱争论问题，容易激动，男女生之间开始出现界限，男女生之间容易保持一定的距离。6、自我评价意识开始形成，担心自己成绩不佳、担心自己在学习中影响集体。优选仙人归位之知己知彼年级心理五、六年级感知觉属于少年阶段的特点，但相对比较，视觉和听觉的感受性已发展到一定水平，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物的精确性也有所改善，能力有所发展，集中注意、专心致志的时间可达25分钟左右。有意记忆在不断发展，开始由教师布置任务的记忆过渡到自觉的记忆。从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，仍然具有很大成分的具体形象性，仍习惯于模仿实际动作。女生在一起活动开始注意性别界限。男性女性的性别特点明显地表露出来。集体意识显得强烈，与其他小组的对抗意识越来越强，喜欢与同学协作参加竞赛性的练习。自我评价意识逐步得到发展，愿意摆理由讲道理，智力和体力相结合能力得到发展，对家长老师的行为敢提出批评意见。优选仙人归位之对的时间出现对的你关键词：时间开学第一天，家长会睡觉前，睡觉时孩子有心事的时候孩子有困难的时候孩子想不到的时候优选仙人归位之返璞归真关键词：真情关键点：正确表达尊重和理解孩子。理解孩子所面临的困惑，理解孩子喜欢玩手机，理解孩子偷懒。蹲下来用温暖的话沟通。你在孩子心里就是天，如果你天天跟他吼，骂，不顾及他的感受，他会觉得天塌了。优选仙人归位之返璞归真关键词：真情关键点：正确表达让自己做回孩子。孟子：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼多鼓励少否定。努力让孩子信任你，以你为榜样。用你辛勤的样子感染他，告诉他，失败很正常，保持自信，坚持下去。优选课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件课件