生活课程纲要实践案例.pptVIP

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2020-07-20 发布于福建
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生活课程纲要实践案例.ppt

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生活課程綱要的特色與實踐國家教育研究院秦葆琦副研究 100.69 生活課程綱要的特色與實踐前言生活課程三個面向在教學中的實際呈現課程轉化的理論四丶生活課程教科書轉仼的重點五丶生活課程綱要的實踐案例六、結語刖 )生活課程綱要之新舊比較 )吳璧純(2010:8-9)分析生活課程97課綱的圖像·提出三個面向 1.以兒童的學習為主體 2.培養兒童的生活能力 3拓展多面向的意義生活課程三個面向在教學中的實際呈現 )以兒童的學習為主體(1) 教科書中所選擇的主題,如學校丶家庭社區丶季節、風水雲兩丶植物、動物聲音丶光影-等主題,大都與兒童的生活有密切的關像’較容易引赶兒童學習的興趣 1.南一版2.康軒版3.翰林版生活課程三個面向在教學中的實際呈現 (一)以兒童的學習為主體(2) 接著就要思考兒童在這些主題上已有哪些經驗?利用兒童的舊經驗,可以吸引兒童的注意力,進行更深入的探索和體驗如:學校丶家庭、社區丶季節植物、動物、聲音、影子水、風--等的舊經驗