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机器人教学设计 机器人教学设计 小学美术教案 小学美术教案 教学目标 教学目标 1 1、科学知识 目标 、科学知识 目标 能描述机器人的三个基本特征。 能描述机器人的三个基本特征。 能说明自己预测机器人发展趋势的理由。 能说明自己预测机器人发展趋势的理由。 2 2、科学探究目标 、科学探究目标 能搜索有关机器人的信息和资料 能搜索有关机器人的信息和资料 能按照要求根据实际生活或学习需要设计一个机器人。 能按照要求根据实际生活或学习需要设计一个机器人。 3 3、情感态度与价值观 、情感态度与价值观 能通过与其他人交流 改进本组的设计方案 ,, 能通过与其他人交流 改进本组的设计方案 能客观的评价别人的设计方案 能客观的评价别人的设计方案 能举例说明机器人将会给人类社会的发展带来哪些好处和问题 能举例说明机器人将会给人类社会的发展带来哪些好处和问题 能判断周围哪些事物属于机器人 能判断周围哪些事物属于机器人 教学准备 教学准备 有关机器人的图片资料或相应课件 有关机器人的图片资料或相应课件 有关智能机器人的图片资料或相应课件 有关智能机器人的图片资料或相应课件 【教学过程】 【教学过程】 l : l 一、导入新课: 一、导入新课 1. : , , ? 1. : , , ? 师 同学们某某同学给大家带来了一位新朋友 想不想认识一下 出示智能 师 同学们某某同学给大家带来了一位新朋友 想不想认识一下 出示智能 , ? , ? , ? , ? 小狗玩具 这是什么 下面咱们请某某同学为大家演示一下怎么玩 好不好 指名生 小狗玩具 这是什么 下面咱们请某某同学为大家演示一下怎么玩 好不好 指名生 演示。 演示。 ( , , )  (通过玩耍 感受智能小狗的聪明灵活 激发强烈的好奇心和求知欲。, , )  通过玩耍 感受智能小狗的聪明灵活 激发强烈的好奇心和求知欲。 2.  : ? , 2.  : ? , 师 大家觉得这个玩具朋友怎么样 其实 这个智能小狗就是一个小型的机 师 大家觉得这个玩具朋友怎么样 其实 这个智能小狗就是一个小型的机 , , , ? , , , ? 器人 说到机器人 大家肯定不陌生 对吧 谁来简单说说你在哪里见过什么样的机 器人 说到机器人 大家肯定不陌生 对吧 谁来简单说说你在哪里见过什么样的机 ? ! , ,