初中作文训练：超越(社会生活类)【DOC范文整理】.docxVIP

初中作文训练：超越（社会生活类） 初中作文训练：超越 【主题】社会生活类 【模拟金题】 英雄翟志刚驾驶“神舟七号”，漫步太空，胜利返回地 球，是超越；著名学者钱钟书潜心治学将名利拒之门外，是 超越；中国女排17年后重夺世界冠军，是超越…… 超越有时是一种能力，有时是一种境界，有时是一种精 神…… 人，最难超越的是自己。超越了怯懦，你会更加自信； 超越了挫折，你会获得进步；超越了狭隘，你会变得豁达??… 请以“超越”为话题，自拟题目，写一篇。要求：除诗 歌、戏剧外，文体不限；不少于 600字；文中不可出现真实 的人名、校名。 【思路导引】 一、 添加因素，思路更开阔。写好这篇作文首先要审好 题，而对这个作文题目审题的最佳方案莫过于采用添加因素 法了，我们把“超越”这个词语扩充成一个短语或句子：既 可以写xx超越的经历，也可以写超越XX。这样，添加了 自己熟悉的因素，写起来就会感到得心应手、胸有成竹了。 二、 去伪存真，选材更称心。确定题意之后，就要根据 题意思考：这“超越”反映一个什么样的深刻主题思想，然 后借用发散思维多向立意，排除别人作文中可能写得较多的 或者庸俗的立意，列举出有关事例，再将这些材料去伪存真， 筛选出自己感悟最深、最独特而又最切合题意的典型材料、 新颖材料来写。 三、虚实结合，主题更彰显。“超越”是虚的，但如何 超越是实的。因此，写作时可选取某一方面，深入开掘，不