蒋滩中学2006学年第一学期教学工作计划.pdfVIP

学校 2006 学年第一学期教学工作计划 学校教学工作计划 2006-2006 学年第一学期 一、指导思想： 围绕**区教委、**学区本学期工作重点，继续规范教学常规管理， 深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改进程。 二、工作思路： 规范教学管理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方式和 学习方式的研讨与实践；真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全 面提升教师的整体素质；强化教育科研，促进教学和科研一体化；使** 小学教学工作科研化、教学研讨 常化、教学管理规范化，全面育人 个性化。 三、工作重点： （一）实施校本培训，切实提升教师素质。 1．采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动 性。 每学期教师听课不少于 10 节。 由学校组织全体教师利用专用时间进行业务学习（时间待定）。 组织学习现代教育理论； 组织收看优秀教师的录像课 ； 单周教研组使用；双周学校使用。 组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务交 流（教师的学习笔记、论文等）——教师写学习笔记每月 2 篇。 落实教研组工作： 教研组长例会：单周一下午 4 ：20，地点——教务处 教研组工作：组长直接负责；有计划、有活动记录（时间、地点、参 加人、活动内容）、有总结。 加强校本培训与教研，加快提升教师素质 借助外援，适时聘请专家来校传 送宝。 分学科进行两至三次教学专题研讨活动 2．加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促良好教 风的形成。 加强骨干教师培养、管理、使用制度制定与落实，切实发挥其辐 射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头作用： 市、区级学科带头人至少开放一次； 区级、中心级骨干教师、学科带头人每学期做一节录相课，学校 组织老师观看，录相挂在学区网上；校级骨干做一节公开课（保存资料） 每周每个教研组推出一节研究课（录相并放到网上，上交打印稿及 电子稿教案） 新教师（教龄在五年以内，含五年）全员参与说课比赛。 （二）加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学行 为 。 1．修改完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。 强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学 管理。做到此项工作的 常化、制度化，奖惩分明。本学期我校制定了 如下制度：《教学检查办法》、《教研组人员职责》、《考试管理办法》、 《学生作业布置与批改要求》、《阅卷的有关要求》。 2．加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检 查、评优相结合。 备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的教 师教案进行重点复查；期中抽查部分教师教案；期末进行教案综合评优。 上课 ：严禁教师上课无准备、无教案，克服课堂教学的随意性，根 本杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确，训练科学严 谨，密度适中，不拖堂。提倡教师做到课前熟悉温习教案、课中调整、 课后反思，平时要有一周以上贮备课。 学校教导处加强检查监控力 度。 作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅及时、规范、正确，要有复 批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规范化、各年级统一作 业本使用。组内教师做到随时自查，教导处定期检查与抽查，期中进 行学生作业展览。 辅导：提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生 学科特长的重点培养，重视对学困生的个别辅导，以促进学生个性自 由发展。各学科教师对学生学习状况全面了解，采取针对性方法进行 培养帮助转化，要有实效。 （三）结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促教师教学 水平、学生学习质量的提高。 1．听课：第2、3 周进行全校任课教师普听课，促教师、学生及早进 入新学期教学状态，并进行教学。 2。推门课：加强学校听推门课的力度，了解掌握教师、学生的教 学、学习常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，提高教师课堂教 学效率、学生学习效果。 3。示范课 ：进行区、学区级骨干教师、学科带头人献课活动。 4．评优课