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1.1.2 弧度制 第一章 § 1.1 任意角和弧度制 学习目标 1. 理解角度制与弧度制的概念,能对弧度和角度进行 正确的转换 . 2. 体会引入弧度制的必要性,建立角的集合与实数集 一一对应关系 . 3. 掌握并能应用弧度制下的弧长公式和扇形面积公式 . 题型探究 问题导学 内容索引 当堂训练 问题导学 思考 1 知识点一 角度制与弧度制 在初中学过的角度制中, 1 度的角是如何规定的? 答案 答案 周角的 等于 1 度 . 1 360 思考 2 在弧度制中, 1 弧度的角是如何规定的,如何表示? 答案 把长度等于半径长的弧所对的圆心角叫做 1 弧度 (radian) 的角,用符号 rad 表示 . 思考 3 “ 1 弧度的角 ” 的大小和所在圆的半径大小有关系吗? 答案 答案 “ 1 弧度的角 ” 的大小等于半径长的圆弧所对的圆心角, 是一个定值,与所在圆的半径大小无关 . (1) 角度制和弧度制 梳理 角度制 用 作为单位来度量角的单位制叫做角度制,规定 1 度的角 等于周角的 弧度制 长度等于 的弧所对的 叫做 1 弧度的角,用符 号 rad 表示,读作 . 以 作为单位来度量角的单位制 叫做弧度制 1 360 度 圆心角 半径长 弧度 弧度 (2) 角的弧度数的计算 如果半径为 r 的圆的圆心角 α 所对弧的长为 l ,那么,角 α 的弧度数的绝对 值是 | α | = . l r 思考 知识点二 角度制与弧度制的换算 角度制和弧度制都是度量角的单位制,它们之间如何进行换算呢? 答案 答案 利用 1° = π 180 rad 和 1 rad = ( 180 π )° 进行弧度与角度的换算 . 梳理 (1) 角度与弧度的互化 角度化弧度 弧度化角度 360 °= rad 2π rad = _____ 180 °= rad π rad = _____ 1 °= rad ≈ rad 1 rad = ° ≈ _______ π 180 ? ? ? ? ? ? ? ? 180 π 2π π 0.017 45 360 ° 180 ° 57.30 ° (2) 一些特殊角的度数与弧度数的对应关系 度 0 ° 1 ° 30 ° ____ 60 ° ____ 120 ° _____ 150 ° 180 ° _____ 360 ° 弧 度 __ π 2π 45 ° 90 ° 135 ° 270 ° 0 π 180 π 6 π 4 π 3 π 2 2π 3 3π 4 5π 6 3π 2 ___ ___ ___ ___ 思考 知识点三 扇形的弧长及面积公式 扇形的面积与弧长公式用弧度怎么表示? 答案 答案 设扇形的半径为 R ,弧长为 l , α 为其圆心角,则: α 为度数 α 为弧度数 扇形的弧长 l = αR 扇形的面积 l = α π R 180° S = α π R 2 360° S = 1 2 lR = 1 2 αR 2 题型探究 解答 类型一 角度与弧度的互化 例 1 将下列角度与弧度进行互化 . (1)20 °; (2) - 15 °; 解 20° = 20π 180 = π 9 . 解 - 15° =- 15π 180 =- π 12 . 解答 (3) 7π 12 ; 解 7π 12 = 7 12 × 180° = 105° . (4) - 11π 5 . 解 - 11π 5 =- 11 5 × 180° =- 396° . 反思与感悟 将角度转化为弧度时,要把带有分、秒的部分化为度之后,牢记 π rad = 180 °即可求解 . 把弧度转化为角度时,直接用弧度数乘以 °即可 . ? ? ? ? ? ? ? ? 180 π 跟踪训练 1 (1) 把 112 ° 30 ′ 化成弧度; 解答 解 112°
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