2018届九年级数学上册第六章反比例函数61反比例函数课件新版北师大版.ppt

反比例函数 【义务教育教科书北师版九年级上册】 学校： ________ 教师： ________ 问题情境： 换成的元数 x （元） 50 20 10 5 2 1 换成的张数 y （张） 把一张 100 元换成 50 元的人民币，可换几张？换成 20 元的人民币可换几张？依次换成 10 元， 5 元， 2 元， 1 元的人民币，各可换几张？换得的张数 y 与面值 x 之间有怎样的关系呢？请同学们填表： 2 5 10 20 50 100 提问 1 ：你会用含有 x 的代数式表示 y 吗？ x 100 y ? y 随 x 的增大而减小； y 是 x 的函数，因为这个变化有 两个变量，并且给 x 一个值， y 都有唯一一个值与他 对应。 提问 2 ：当换成的元数 x 变化时，换成的张数 y 会怎样变化呢？ 变量 y 是 x 的函数吗？为什么？ 我们知道，电流 I 、电阻 R 、电压 U 之间满足关系式 U=IR ，当 U=220V 时，（ 1 ）你能用含有 R 的代数 式表示 I 吗？； R / Ω 20 40 60 80 100 I /A （ 2 ）利用你写出的关系式完成下表： R R U I 220 ? ? 11 5.5 3.67 2.75 2.2 活动探究 1 学生填表完成，提出当 R 越来越大时， I 是怎样 变化的？当 R 越来越小呢？ （ 3 ）变量 I 是 R 的函数吗？为什么？ R 越大时 I 越小；当 R 越小时 I 越大 . I 是 R 的函数，因为这个变化过程只有两个变量，当 I 取一个值时， R 有唯一一个值与之对应 . 京沪高速铁路全长约为 1318km ，列车沿京沪高速 铁路从上海驶往北京，列车行完成全程所需的时 间 t （ h ）与行驶的平均速度 v (km/h) 之间有怎样的 关系？变量 t 是 v 的函数吗？为什么？ v 1318 t ? t 是 v 的函数，因为这个变化过程只有 两个变量，当 v 取一个值时， t 有唯一 一个值与之对应 . 活动探究 2 你还能举出生活中类似的例子吗，和你的小组成员 交流一下，并在课堂上进行展示 . 提出问题： ①变量之间的关系具有什么特点？ ②如何给反比例函数下定义？ 得出：两个变量的乘积等于非零常数． ①常数 k≠0 ；②自变量 x 不能为零（因为分母为 0 时，该式没 意义）；③当写成时注意 x 的指数为 — 1 。④由定义不难看出， k 可以从两个变量相对应的任意一对对应值的积来求得，只 要 k 确定了，这个函数就确定了 。 一般地，如果两个变量 x ， y 之间的关系可以表示成： （ k 为常数， k≠0 ）的形式，那么称 y 是 x 的反比例 函数。 x k y ? 注意 归纳总结 下列函数表达式中， x 均表示自变量，那么哪些是反比 例函数，如果是请在括号内填上 k 的值，如果不是请填 上“不是” ① ；（ ） ② ; （ ）③ ；（ ） ④ ；（ ） ⑤ ；（ ）⑥ ；（ ） ⑦ （ ） 8 y x ? 3 y x ? ? 7 x y ? 9 xy ? ? x y ? 1.6 y x ? ? 1 1 2 y x ? ? k=8 k=-3 不是 k=9 不是 k=-1.6 k= 1 2 尝试应用 通过练习请你总结反比例函数的标的形式 x k y ? k xy ? 1 ? ? kx y 尝试应用 2 、一个举矩形的面积为 20m 2, 相邻两边长分别为 xcm 和 ycm, 那么变量 y 是变量 x 的函数吗？是反比例函数吗？ 为什么？ 解： y 是 x 的函数，是反比例函数，因为关系式 符合反比例函数的定义 . 20 y x ? 3 、某村有耕地 346.2hm 2 , 人口数量 n 逐年发生变化， 那么该村人均占有耕地 m （ hm 2 / 人）是全村人口数量 n 的函数吗？是反比例函数吗？为什么？ 解： y 是 x 的函数，是反比例函数