《小学写字教育的特色研究》课题阶段报告 塔河塔林学校 中国 .docVIP

? 《小学写字教育的特色研究》课题阶段报告 塔河塔林学校 2007.12 中国文化博大精深、源远流长；而中华文化的发展与书法艺术不可分割。因为文化的流传依赖于文字这个载体，而中国汉字的发展史其实就是书法的历史。书法作为中国最古老的艺术形式之一，其实也是最具有“中国特色”的。其实，写字的好处并不仅仅在于实用，其更大的意义在于，练习写字的过程，实际上就是陶冶情操、培养审美能力、提高文化修养的过程。 新课标指出：“规范、端正、整洁地书写汉字，是学生终身学习能力的基础。养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力，是现代中国公民应有的基本素养。” 所以，自2006年1月开始，我校承担了写字教育研究的课题,写字课题开展后学校坚持“以书法艺术教育为突破口,全面实施素质教育”的办学思路，进行积极的探索、研究、实验，以促进小学生德、智、体、美等素质的全面发展与提高。 一、我们安照课题实施的步骤具体做了以下工作： （一）通过不断学习，展现出很多优秀课 自课题实施以来，学校一直很抓识字教学，很抓写字课的训练，教师们通过四个时期的学习和实践中摸索，已经认识到了写字的重要性，同时也收到了一定的效果，学生的写字明显有进步，也得到了家长的认可，这加大了教师的干劲，提高了教师的工作热情，使大家更积极地参与课题的研究，教师们通过查找资料，上网查寻不断地丰富自己的写字教学经验，创出自己的教学风格，