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- 2020-07-20 发布于天津
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小学数学新课标学习心得体会
二街中心小学 张顺文
这段时间再次学习 《小学数学新课程标准》 ,使我领悟到了教学既要加强学
生的基础性学习, 又要提高学生的发展性学习和创造性学习, 从而培养学生终身
学习的愿望和能力, 让学生享受“快乐数学”。 因此,本人通过对新课程标准的
再学习,有以下的认识:
一、备课:变“备教材”为“备学生”
教师在备课过程中备教的方法很多, 备学生的学习方法少。 老师注意到自身
要有良好的语言表达能力(如语言应简明扼要、准确、生动等),注意到实验操
作应规范、熟练,注意到文字的表达(如板书编写有序、图示清晰、工整等),
也注意对学生的组织管理, 但对学生的学考虑不够。 老师的备课要探讨学生如何
学,要根据不同的内容确定不同的学习目标; 要根
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