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第三章中国的自然资源
第一节自资賑总量富人帕采足
教材的地位和作用
自然资源是地理环境的重要组成部分,是自然界中关
意
该渗透的
章的教学
说明自然资源与
源的相关知识
践理。联规本不一
如可再生资源
素和国情教育因素。
地理课
活有用的地理和学习对终身发展有用地理的基
【教学目标】【知识目标】
1能说我国自然资源的特点是总量多,人均少,利用不尽合理
2、让学生能举例说出什么是自然资源,它有哪些主要类型。
【能力培养】能根据有关数据资料概括出我国资源总量多,人均资源
占有量少,利用不尽合理的国情,能够经过讨论后制定本组、本班节
约利用和保护资源的具体措施。
【情感态度与价值观】能通过了解我国资源的国情,懂得节约利用和
保护资源的重要性,并实施具体行动督促他人及自身养成节约和保护
资源的行为习惯。
【教学重点】
1会举例说明自然资源与我们日常生活、生产的联系
2懂得节约利用和保护资源的重要性
【教学难点
1会区分可再生资源和非可再生资源,理解可再生资源如果不被合理利
用和保护,也将变成非可再生资源。
2能够根据有关数据资料概括出我国资源总量丰富、人均不足的国情现
森林
水
水能
木材
遄纸、制铅笔
农业灌溉
发电
明的施
你能从衣、食、住、行和学习等方面,
举例说明哪些物品与自然资源有关吗?
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