读数写数练习课.docxVIP

读数　写数练习课 1.进一步巩固100以内数的读法和写法。 2.进一步理解数位、计数单位等概念。 3.初步培养学生发现问题、解决问题的能力。 一　 复习数位的名称和顺序,计数单位(课件演示) 出示计数器。 复习:计数器从右边起,第一位是什么位?个位上的1个珠子表示什么?(1个一)5个珠子呢?(5个一)6是几个一?要在个位上拨几颗珠子? 从右边起,第二位是什么位?十位上的1个珠子表示什么?(1个十)3个珠子呢?(3个十) 二　 教学整十数的读法和写法(课件演示) 1.拿出7捆(70根)小棒,提问:它是几个十?这些小棒怎样在计数器上表示呢?(在十位上拨七颗珠子)怎样用数字表示这个数呢?(十位上写“7”,个位上没有用“0”占位)怎么读这个数呢?(七十) 2. 拿出4捆小棒,提问:它是几个十?这些小棒怎样在计数器上表示呢? (在十位上拨4颗珠子)根据刚才70的写法,怎么用数字表示呢?(40,十位上写“4”,个位上没有用“0”占位)又该怎么读这个数?(四十) 3. 我们班上同学的人数怎样在计数器上表示出来呢?(在十位上拨4颗珠子)为什么呢?怎么用数字表示呢?怎么读? 三　 教学两位数的读法和写法(课件演示) 情境设置:老师买了一些铅笔当作奖品,一起看看。 1.出示4捆铅笔和6根铅笔,提问:这是几个十和几个一?(4个十和6个一)那么怎么在计数器上表示呢?(个位上拨6颗珠子,十位上拨4颗