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- 2020-07-22 发布于江西
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(三)
养不教 父之过 教不严 师之惰
子不学 非所宜 幼不学 老何为
教学目标:1、熟读并背诵原文“养不教父之过 教不严 师之惰 子不学 非所宜 幼不
学 老何为”,理解原文意思。
2、通过多种形式的诵读,让孩子们明白:要从小好好学习,对孩子严格
要求是父母、老师的本分。
教学重点:熟读并背诵原文“养不教 父之过 教不严 师之惰 子不学 非所宜 幼不学
老何为”,理解原文意思。
教学难点:通过学习,让孩子们明白:要从小好好学习,对孩子严格要求是父母、老
师的本分。
教学准备: 《三字经》儿童韵律歌。
教学过程:
一、复习导入
1、2 人为一组,以相对拍手游戏方式,自由边拍手边诵读已学《三字经》语句。
2、全班随音乐轮背已学的《三字经》。游戏规则:每人诵读一句(6 个字),起立
大声诵读,之字形开展活动。
二 、学文晓理
1、出示原文:养不教 父之过 教不严 师之惰
子不学 非所宜 幼不学 老何为
2、朗读原文,读通读顺。
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