2018届中考化学知识点专题复习课件6碳和一氧化碳AqwnwU.pptVIP

一分耕耘一分收获 【考点目标】 1. 知道碳的几种常见的单质及其用途 2. 掌握碳、一氧化碳和氢气的物理性质化学性质 及其用途 一分耕耘一分收获 【知识网络】 碳单质的物理性质和用途： 碳单质 种类 金刚石：能做钻探机钻头和用于裁玻璃、制钻石 金刚石、石墨、 C 60 ( 物理性质不同的原因 ） 无定形碳 碳黑 木炭：具有吸附作用，吸附过程属 于物理变化 活性碳：吸附作用强，吸附过程属 于物理变化 焦炭 用途 石墨：用作电池的电极或电刷、铅笔芯的原料， 润滑剂 木炭和活性炭：具有吸附作用，可以除臭、除色 炭黑：写字作画，还添加在汽车轮胎中，以增强 其耐磨性 C 60 能用作超导体 原子的排列方式不同 一分耕耘一分收获 氢气（ H 2 ） 碳（ C ） 一氧化碳 (CO) 特性 常温下化学性质稳定 毒性 点 燃 可 燃 性 2H 2 +O 2 2H 2 O C+O 2 ( 足 ) CO 2 2CO+O 2 2CO 2 H 2 +Cl 2 2HCl 2C+O 2 ( 不足 ) 2CO 高 温 还 原 性 H 2 +CuO Cu+H 2 O C+2CuO 2Cu+CO 2 CO+CuO Cu+CO 2 3H 2 +Fe 2 O 3 2Fe+3H 2 O 3C+2Fe 2 O 3 4Fe+3CO 2 ↑ 3CO+FeO 3 2Fe+3CO 2 C+H 2 O( 气） CO+H 2 C+CO 2 2CO 氢气、碳、一氧化碳化学性质的比较 点燃 点燃 点燃 点燃 点燃 高温 高温 高温 高温 △ △ 高温 高温 一分耕耘一分收获 实 验 装 置 停止反应后，待 仪器冷却后才停 止通入 H 2 。 目的是防止金属 再氧化。 停止反应时， 应先移开导 管，后熄灭 酒精灯。 目的是防止 倒吸。 ①先通 CO ，再加热 目的防止 CO 与硬质 玻璃管中空气混合， 加热爆炸 ②尾气导管口处要 用酒精灯点燃（或 气球收集）处理 目的是防止 CO 污染 大气 C + CuO 澄清 石灰水 一氧化碳 氧化铁 石灰水 CuO Fe 2 O 3 一分耕耘一分收获 【重、难点导航】 1. 木炭和活性碳具有疏松多孔的结构，因此它们具 有吸附性，吸附过程属于物理变化。粉末状的比颗 粒状的吸附能力强，是因为粉末状的表面积大。 2. 关于常见的黑色固体混合物的探究 (1) 将红色的铜片放在蜡烛上加热变成黑色，其黑色 部分可能氧化铜或炭黑，或二者都有。鉴别方法： 取少量固体于试管中，再加入过量稀硫酸，完全反 应后，静置。①若仍有黑色不溶物，且溶液呈无色， 则原固体为炭黑；②若溶液呈蓝色，则原固体为氧 化铜；③若仍有黑色不溶物，且溶液呈蓝色，则原 固体为氧化铜和炭黑的混合物。 一分耕耘一分收获 (2) 用焦炭冶炼生铁得到的黑色固体可能为铁或炭黑， 或二者都有。证明产物中有铁粉的物理方法是用磁 铁吸，化学方法是加稀盐酸会产生气泡。 (3) 镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和炭黑。收集 镁条燃烧后的固体粉末于燃烧匙中，将其放于酒精 灯的火焰上灼烧，并用内壁涂有澄清石灰水的烧杯 罩在燃烧匙上方，若澄清石灰水变浑浊，并不能说 明该固体粉末中一定含有碳元素，原因是酒精燃烧 也生成二氧化碳 一分耕耘一分收获 3. 氢气、一氧化碳的化学性质 (1) 都具有可燃性可作燃料 (2) 都具有还原性可作还原剂用于冶炼金属 一分耕耘一分收获 【典例精析】 例 1 （ 2015 ? 德阳）某研究性学习小组利用如图装置 探究温度对 CO 还原 Fe 2 O 3 的影响（固定装置略）． 查阅资料： CO 2 +Zn CO+ZnO ； FeCl 3 溶液遇 KSCN 溶液 变红． 请回答下列问题： （ 1 ）仪器 a 的名称是 ，装置 B 的作用是 ， 尾气处理的方法是 ． 一分耕耘一分收获 （ 2 ）将研究小组分为两组，按如图装置进行对比 实验，甲组用酒精灯、乙组用酒精喷灯对装置 D 进 行加热，其产物均为黑色粉末（纯净物）．两组分 别用产物进行以下实验： 步 骤 操作 甲组现象 乙组现象 1 取黑色粉末 加入盐酸 溶解，无气泡，溶 液呈浅黄绿色（含 两种金属离子） 溶解，有 气泡，溶 液呈浅绿 色 2 取步骤 1 所得 溶液，滴加 KSCN 溶液 变红 无现象 一分耕耘一分收获 则甲组步骤 1 中反应的化学方程式是 ， 乙组得到的黑色粉末是 ． （ 3 ）从安全考虑，本实验应在装置 和 之间添 加装置 E 防止倒吸．（填字母编号） （ 4 ）该对比实验结果表明 CO 的还原能力随温度的升 高而 （填“增强”或“减弱”）． 解析：（ 1 ） a 是酒精灯；因为后面要通过 F 检验 CO 与 Fe 2 O 3 反应的产物 CO 2 ，所以装置