《过大孤山小孤山》精品课件.pptVIP

《游山西村》山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 《书愤》楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 《书愤》出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 《病起书怀》位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 《临安春雨初霁》小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 《算子·咏梅》零落成泥碾作尘，只有香如故。 《冬夜读书示子聿》 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 《示儿》王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 矶 jī 燧 suì 窦 dòu 潦 lǎo 巉 chán 上干云霄 gān 榭 xiè 鹘 hú 抟 tuán 蠡 lǐ 葭 jiā 赪 chēng 湓 pén 汲 jí 问题4：第2段除了写小孤山、澎浪屿，还写了别的内容吗？有什么作用呢？ 明确：诗句典故和晚泊沙夹所见。 写抗金名将张浚，表现崇敬之情，增添了作品的人文价值 引用诗文典故，与首句“二山东西相望”照应，引发读者对景致美妙的联想，使景物似乎也带有诗的灵气，同时也丰富了作品的内容，使写景记游有了思想深度。 2、本文写了很多景点，作者是怎样将各个景点联系在一起的？ ? 作者注意了景点间的联系。 ①各处景物虽千姿百态，但又均有山与江水相互生发辉映的描写，构成整体背景，使景物在多样中见统一。 ②是注意各景点地理位置上的联系。屡次写江流和船行线索。写澎浪矶和小孤山，“二山东西相望”，写大孤山时又与小孤山作比，更见出