解一元一次方程及其应用----2个课时.pdfVIP

尚师教育教师教案表 学生签字： ________ 课题 解一元一次方程及其应用 授 课 年 月 日 星期 时 分 时间 时 分 教师 伍 学 徐 年 五 学 数 旋 生 洋 级 年级 科 学 作 业 完成情况 教 学 复习一元一次方程的解法 内容 教 学 学会解一元一次方程，并学会应用 目标 教 学 一元一次方程的解法 重点 教 学 一元一次方程的解法 难点 新课内容 教学过程： 一、 主要概念 1、 方程：含有未知数的等式叫做方程。 2、 一元一次方程：只含有一个未知数，未知数 的指数是 1 的方程。 3、 方程的解：使方程左右两边相等的未知数的 值叫做方程的解 4、 解方程：求方程的解的过程叫做解方程。 二、 等式的性质 性质 1 ：等式两边都加（或减）同一个数（或者式子），结果都相等。 性质 2 ：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为 0 的数，结果都相等。 三、 解一元一次方程的一般步骤及根据 1、 去括号分配率 2、 移 项等式的性 质 1 3、 合并分配率 4、 系数化为 1等式的性 质 2 5、 验证把解带入 方程的左右边看求得的值是否相等 四、 解一元一次方程的注意事项 1、 移项时，切记要变号，不要丢项，有时先合并 再移项，以免丢失项 2、 去括号时，不要漏乘括号内的项，不要弄错 符号 五、列方程解应用题是小学数学的一项重要内容，是一种不同于算术解法的解题 方法。它是用字母来代替未知数，根据等量关系，列出含有未知数的等式，也就是方 程，然后解出未知数的值。它的优点在于可以使未知数直接参与运算。 练习解方程 ： （1）4(4x  11)  3(22  2x) （2）7x  7  6x  4 （3）15(22  x)  2  68x （4）7(2x  6)  84 （5）5(x  8)  3x （6）9(2x  3)  2  5(2x  1) （7）8x  3(x  5)  6x  (x  1) （8）6(3x  4) 