虎门销烟(教案).pdfVIP

课 题 8、虎门销烟 课 型 阅读 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。理 单元 解由生字组成的词语。 教学 3、用“先……再……然后……”表示顺序的词语写一 目标 段表示动作的话。 4、认识虎 门硝烟的伟大意义，培养学生爱祖国、拒 外侮的精神。 重点：读懂课文，理解销烟的主要经过。了解正面描 教学 写和侧面描写。 重难点 难点：懂得虎门销烟的伟大意义。 教学 有关 片和 片战争的资料，教师制作 PPT。 准备 教学 2 课时。 时间 教 学 过 程（第 1 课时） 1、学习本课生字词语，认识多音字“担”。理解由生字 组成的词语。 课时 2、正确朗读课文，感知课文大意。 目标 3、了解虎门销烟的历史背景，认识林则徐，了解虎 门的地理位置以及当时 片给中国人带来的危害。 课时 重点：朗读课文，学习分段，概括段意。 重难点 难点：自主分段，概括段意。 课前 观看《 片战争》影片。 准备 教学 二备修 环 节 内 容 环节 改 1、谈谈对电影《 片战争》的印象。板 书课题。《虎门销烟》讲的就是 片战争的 事。“销”是生字，跟着写一写。读课题。 一、揭 2、这里的“烟”是指什么？（大烟， 片） 示课题 3、我们从题目中猜测到了课文的主要 内容，课题是个不完整的句子，缺少了什 么？师简介林则徐(投影林则徐像及简介)。 1、介绍 片和 片战争背景，介绍林 则徐。 二、教 2、帮助学生梳理课文，指导学生根据 师导学 提示进行分段，并尝试概括段意。 3、指导学生自主学习生字，点拨较难 的字。 课前预习任务： 1、你了解民族英雄林则徐吗？你听说 过震惊中外的“虎 门销烟”吗？读读课文，边 读边想象当时的情景。 三、学 2、联系上下文，理解“水泄不通　欺侮　 生试学 销毁　虎 门寨”的意思。 （看看、 3、查阅资料或请教他人，了解虎 门的 做做） 地理位置和 片的危害。 4