德育课程工作方案.docVIP

. .. . .. 宁阳实验高中初中部德育课程方案 （2015 年9 月） 一 、 目标定位 （一 ）学校德育课程发展目标 开展以 “实施自主发展教育 ，让每一位学生幸福成长 ”为主题的素质教育研 究与实践活动 ， 探索一条能唤醒 、 激活学生自主意识 ， 能充分调动学生自觉 性 、 自主性和创造性的教育教学新途径 ，培养和塑造具有自主发展意识 、责任 担当意识和思维创新意识的一代新人 。 （二 ）学生培养目标 在学校 “以德启智 、 立德树人 ”的办学理念的引导下 ， 通过构建以 “五自教 育”为核心的学生自主发展德育体系 ， 让学生达成以下五个目标 ： 1、通过学习优良中华民族的传统和民族精神 ，培养学生的爱国 、爱家 、 爱校的思想感情 ； 2、 通过参与学校和社会集体活动 ，培养学生的集体主义思想和高度的社 会责任感 ； 3、 通过学习社会公德 、 法律知识和参加实践活动 ， 培养学生讲文明 、讲 诚信 、讲法纪 、明是非 、辨美丑的基本态度和自我教育的基本能力 ； 4、 通过引导学生体验人生道理 ， 培养学生的良好的心理品德和心理调节 能力； 5、通过学习关爱生命的知识和参加相关活动 ， 培养学生的自我防范能力 和应对偶发安全事件的能力 。 学习参考 . .. . .. 二 、 课程内容与结构 课时 类 型 科 目 实施对象 课程内容及要求 安排 与学校 用国家编写的教材 ， 有针对性地 思想品德 全体学生 课程计 对学生进行民族精神教育 、生命 划一致 教育。 用语文教研组自编教材以及推荐 认 每周 的 阅 读材料（ 学 校阅 览室 提 识 语文阅读 全体学生 1 节 供 ）， 对学生进行情操 、理想 、 性 品德 、孝道等方面的教育 课 显 专 学生《立志成才 ，感恩 用校园实例编辑的文本材料对学 性 程 注 成长》课程 生进行励志教育 、感恩教育 。 课 隔周 力 全体学生 用全国道德模范例子和感动中国 程 一节 课 专注力诚信课程 人物编辑的文本材料对学生进行 程 诚实守信 、践行诺言教育 。 活 用现编教材对学生进行健康教 动 育 、安全与自救教育 ，包括卫生 每周 性 珍爱生命课程 全体学生 健康 、 心理健康 、杜绝网瘾 、杜 0.5 节 课 绝毒品 、预防疾病 、 各类偶发逃 程 生应急教育 。 学习参考 . .. . .. 用每天的零距离跑操 、班级对抗 每天 赛对学生渗透纪律教育 、 集体观 跑操课程 全体学生 30 分钟 念 、荣誉感教育 ，培养学生合作 意识。 用现编教材对学生进行讲文明 、 六年级 立大志 ， 学习好习惯 ， 锻炼身 《告别童年 》 学生 体 ，自律合作 、 发展个性的教 五 育。 自 用现编教材对学生进行感恩 、生 教 七年级 每 《拥抱梦想 》 活习惯 、学习技巧 、 自主反思 、 育 学生 周 专 爱好兴趣等方面的教育 。 校 0.5 题 用现编教材对学生进行责任意 本 八年级 节 教 《路在脚下 》 识 、合作意识 、 健体意识 、个性 教 学生 育 发展意识等方面的教育 。 材 课 用现编教材对学生进行诚信教 九年级 程 育 、自信教育 、 创新教育 、追优 《梦想蓝天 》 学生 教育等方面的教育 。 各年级依据学校德育计划设计班 会主题 ，对学生进行规范教育 、 每周 1 班会课程 全体学生 文明礼仪教育 、 心理疏导 、重大 节 时事及社会 、 校园热点话题讨论 等。 学习参考 . .. . .. 邀请法制专业人士 、 消防专业人 每学期 3 士 、心理专业人士对学生进行法 集体讲座 全体学生 次 制教育 、 安全教育 、 青春期教 育 、心理健康教育等 。 各班根据年级夕会规划对学生进 每天 15 晨 （夕） 会课程 全体学生 行规范教育 、 遵规守纪教育 、安 分钟 全健康教育等 。 每周一 严格礼仪 、 规范程序 ， 进行爱 升旗仪式 全体学生 20 分钟 国 、爱国旗教育 。 值周班总结仪 每周二 严格礼仪 、 规范程序 ， 进行爱 全体学生 团 仪 校、爱班教育 。 式 20 分钟 队 式 利用现编的入学课程对学生进行 六年级 9 月第一 活 教 识学校 、识规范 、掌握自理本领 入学仪式 学生 周 动 育 和知识 。 课 课 五四青 利用现编的入团课程对学生进行 七、八年 程 程 入团仪式 年节前 爱党 、 爱国教育 ，培养学生责任 级学生 后 意识和担当意识 。 九年级 五月最 利用现编的学生离校课程对学生 毕业典礼 学生 后一周 进行感恩教育 、 励志教育等 。 学习参考 . .. . .. 利用现编教材 《创新让生活更美 好 》，引导学生学习科学家的故 科技社团 事 、小发明的知识 、 发明的方法 及青少年科技创新竞 赛活动知 社 识。 团