《学前儿童游戏》读后感教学提纲.pdfVIP

《学 前 儿 童 游 戏 》 读 后 感 精品文档 《学前儿童游戏 》读后感 一 、对幼儿自主性游戏的解读 着名的教育学 家福禄贝尔曾说过 ： “游戏时人在儿童阶段最纯洁最神圣的活动 。 ”对于幼儿来说 ，游戏并非 是成人眼里的随意玩耍 ，而是一件 “严肃的工作 ”。幼儿园游戏活动开展得是否好 ，关键要看 孩子是否体现了自主性 ，是否成为游戏的主人并享受到了其中的乐趣 ，而不是看一日生活时间 表上是怎样安排的 。 从 20 世纪 90 年代开始 ，关于儿童游戏越来越受到广大幼教工 作者重视 ，纷纷开展研究 ，探讨游戏的有关问题 。针对幼儿园游戏严重存在 “导演式 ” （幼儿 在游戏中只是被动的适应者 ）的教师 “游戏儿童 ”的现象 ，北京 、 上海 、广州 、 南京等地在研 究的基础上先后提出