21《与朱元思书》导学案及答案PPT版.pptxVIP

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  • 2020-07-21 发布于广东
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21《与朱元思书》导学案及答案PPT版.pptx

学 海 无 涯 21 《与朱元思书》导学案(第一课时) 班级 姓名 学号 【教学目标】 1、 借助工具书和课文注释,初步感知文章大意。 2、 学习本文对景物作生动逼真描绘的特点。 3、 体会文中作者“追求自由”的情怀,把握课文主旨。 4、 深入文章意境,体会文章的结构美、意境美、志趣美、语言美,获得美的享 受。 【教学重难点】 体会课文主旨和文章的结构美、意境美、志趣美、语言美。 【课前预习】 1、《与朱元思书》的作者 ,是 代文学家。他的散文以写景 见长,有人仿??他的文体,称“ ” 2、给下列划线生字词注音。 缥碧( ) 急湍甚箭( ) 泠泠作响( ) 嘤嘤成韵( ) 互相轩邈 ( )( )鸢飞戾天者( )( ) 横柯上蔽( ) 3、解释下列划线字词。 风烟俱净( )( ),天山共色。从流飘荡( ),任意东西。 自富阳至桐庐一百许里( ),奇山异水,天下独绝( )。 水皆缥碧( )( ),千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭 ( ), 猛 浪 若 奔 ( )( ) 。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上( ),互相轩邈( )( ); 争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不 穷( )( ),猿则百叫无绝( )。鸢飞戾天者,望峰息心; 经纶世务者( ),窥谷忘反( )。横柯上蔽( ),在昼犹昏 ( );疏条交映

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