人教版六年级下册数学第六单元比例的基本性质教案.docVIP

人教版六年级下册数学第六单元《比例的基本性质》教案 教学目标： 1．使学生进一步理解比例的意义，懂得比例各部分名称。 2．经历探索比例基本性质的过程，理解并掌握比例的基本性质。 3．能运用比例的基本性质判断两个比能否组成比例。 教学重点： 比例的基本质性。 教学难点： 发现并概括出比例的基本质性。 教具准备： 多媒体课件 教学过程： 一、旧知铺垫 1．什么叫做比例？ 2．应用比例的意义，判断下面的比能否组成比例。 0.5:0.25和0.2:0.4 0.5 :0.2和5:2 1/2:1/3 和6 : 4 0.2:0.8和1:4 二、探索新知 页 1