（汇总）第八章 生命教育及感恩教育.pptVIP

滴水之恩，当涌泉相报 生命不仅属于家庭，也属于社会。每个人的成长都离不开生活的集体和社会，我们每个人都和社会紧密联系着，我们的生命不仅仅是父母生命的延续，也是人类社会的延续。 所以，我们不仅仅为自己，为家庭而活着，还应该为祖国的发展和社会的进步努力；每一个人都应该感谢为他健康成长而不断付出的父母家人，更应该感谢社会中各行各业的人们，那么就用有限的生命，为国家和社会增彩吧。 优选 * 生命的意义 珍爱生命，注意安全——身体是革命的本钱。 珍爱生命，认真学习——学好本领，回报关爱你的人。 珍爱生命，乐于奉献——造福人类，体现人生最大价值。 一个人对世界人生有怎样的认识，便会有怎样的生活方式和行为准则！ 经历就是收获，担当就是成长！ 优选 * 优选 * 感恩从何而来 父母是我们的根源，饮水要思源！ 我们和父母的关系若处理不好，我们就无法处理好与自己的关系！ 优选 * 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 第八章 生命教育 本章重点： 探索生命的意义和生命的价值 生命教育包括哪些内容？ 心理危机的含义 如何应对心理危机？ 养成感恩父母和社会的习惯和良好的责任意识 优选 * 优选 * 优选 * 优选 * 优选 * 生命教育的内涵 珍重生命的教育 身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝至始也 。 耐挫折教育 生命意义教育 感恩教育 优选 * 定义：人的一生总会遇到各种各样的严重应激事件，面临这种应激事件，一旦自己不能解决时，则会发生严重心理失衡，这种失衡状态便称为心理危机。 应对方式： 1、有效应对，获得成长 当发生危机事件时，有些个体能够迅速做出恰的反应，为保证自己的生活而有效的应对出现的危机，获得经验，是自我得到成长。 2、度过危机，压抑感受 这种人也能度过危机，但处理的方法是试图通过不闻不问的方式掩盖危机事件的存在，把危机事件有意无意的压抑到无意识中。 3、无能为力，被危机击垮 在面对危机事件时，无能为力，被危机击垮，此时需要有效的心理援助，否则会给当事人留下心理阴影。 优选 * 如何理解生命的价值？？ 人的生命是有限的，但是我们要利用这有限的生命创造出无限的价值！ 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ——巴金 人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰 优选 * 在5月至6月，雌企鹅会产下一枚蛋，但此时它们身体储存的能量就会消耗殆尽，必须立即返回大海进行捕食。雌企鹅把蛋交给雄企鹅。雄企鹅把蛋放在脚掌上，用育儿袋包裹起来，孵化时间大约65天。这期间，雄企鹅将不吃任何食物，多数时间将在睡眠中度过，依靠燃烧身体中储存下的脂肪度日。为了在寒冷和大风中幸存下来，雄企鹅们会挤成一圈，然后轮流换到中间。如果在小企鹅出生后，妈妈仍没有回来，爸爸就会将小企鹅坐在身下，拿育儿袋将小企鹅全身覆盖，再从食道中分泌出乳白色的乳状物质来喂食小企鹅。 企鹅的故事 优选 * 生命的诞生是艰辛的 生命不仅属于自己，也属于家庭。父母含辛茹苦地孕育我们，我们承载着家庭、父母的希望。我们一出生，家人就开始为我们付出辛勤的劳动。所以，我们更应该珍惜自己的生命！ 优选 * 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件