- 8
- 0
- 约3.73千字
- 约 8页
- 2020-07-21 发布于广东
- 举报
学 海 无 涯
《林教头风雪山神庙》导学案
【学习目标】
1.知识目标:了解作者施耐庵及《水浒传》的有关情况。
学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法。
了解景物描写和细节描写的作用。
2.能力目标:提高学生欣赏小说精巧构思的能力。
3.情感目标:认识封建社会尖锐复杂的阶级矛盾,认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。
培养学生珍惜今天来之不易的幸福生活的意识。
【教学重点】
1.景物描写的特点及其对推动情节发展的作用。
2.人物性格的发展变化。
【教学难点】
细节描写在文中的作用。
【知识链接】
一、作者简介
施耐庵,元末明初人(约 1296─1370),元末明初小说家。原名彦端,字肇端,号子安,别号耐庵。祖籍 苏州,随父迁居兴化,落户白驹场。自幼聪明好学,36 岁登进士,后来张士诚率广大灶丁起义反元。张邀请 施耐庵为军幕,施耐庵抱着建造“王道乐所”的宏愿欣然前往,后遭张冷落,遂离张。浪迹江湖,替人医病解 难。后隐居白驹,专心撰写《江湖豪客传》。书成后,感到书名太浅露,依据《诗经》“古公禀公,朝来走马, 率西水浒,至于歧下”诗句,改名为《水浒》。明
原创力文档

文档评论(0)