【通用】小学综合实践活动设计的原则.pptVIP

情感、态度与价值观的形成不是靠灌输、告诉等接受性学习方式就可以获得的，而是通过学生在实践活动过程中的体验、实践等逐步生成和获得的。 一、目标具体、明确 （一）内容综合、富有生活气息是综合实践活动课程 设计的基本要求 　　综合性是综合实践活动的基本特征，是由综合 实践活动中学生所面对的完整的生活世界决定的。 　　学生的生活世界是由各种复杂的关系构成的，它 们像“灌木丛”一样，相互交织在一起。在这些关系中， 学生与自然、学生与他人或社会、学生与自我的关系 是生活世界中最普遍的系，也是最富于生活气息的内容。 二、内容综合、富有生活气息 选题设计要尽可能来自于学生周围的真实世界，富于生活气息的内容,从大处着眼，从小处着手，小题大做，从实际生活中获得适合自己特点、力所能及的探究题目。 二、内容综合、富有生活气息 （二）如何设计 1．以融合的方式最大限度整合课程内容 　　以融合的方式整合课程内容是综合实践活动课程中 整合的一个基本理念和策略。 　　在综合实践活动设计时，要力求最大限度地把综合 实践活动指定的内容领域本身、指定的内容领域与非指 定领域内容、指定的内容领域与学科课程内容等，都以 融合的形态呈现，并引导学生处理好人与自然、人与社 会、人与自我的内在关系，养成负责任的生活态度和生 活能力，培养良好的情感、态度与价值观。 二、内容综合