低小多快在数学教学中的应用.docVIP

“低、小、多、快”在数学教学中的应用 【】“低起点、小步子、多活动、快反馈”课堂教学模式，得到了教育界的公认，这种模式最主要的目的就是帮助学生成功，特别是学困生。它有助于学生特别是学困生的身心健康发展，是一种成功的教育实践，不但提高了学校教学的有效性，而且能够使学生在轻负下提高学习质量，真正的做到高效减负。本文结合数学教学的特点谈谈“低起点、小步子、多活动、快反馈”的应用研究。 【】低；小；多；快；成功 一、从校情出发进行科学定位 笔者所在的学校店口一中是一所农村初级中学。现有学生近1300人，其中外来建设者子女将近300人，占总数的20%。学区区域内的学生中本来就有较大一部分学