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小学美术论文: 浅谈在美术课堂中提高学生的学习兴趣 摘要 兴趣是推动学生求知欲的强大内在动力，兴趣往往是创造的先导。培养 学习美术的兴趣，养成良好的学习习惯对于贯彻德、智、体全面发展的教育方针， 培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族素质教育有 着十分重要的意义。因此，在教学中教师要善于创设情境，给学生广阔的空间， 充分发挥学生的主体作用，让学生积极地参与，利用愉悦的气氛来激发学生的学 习兴趣，从而对美术产生亲近感，激发出学生的学习美术的潜能。 关键词 兴趣 情景 设问 竞赛 近些年来，学生进入初中以后，普遍对一些副科不那么重视和不感兴趣了， 尤其是美术课的兴趣日渐冷淡。而且由于中小学美术课对学生的升学、谋职的影 响微乎其微，要求学生运用强大的意志力迫使自己努力去学习美术的可能性也不 大，除非是那些天才对美术就是有着极大兴趣的学生。因此，美术学科要在大多 数学生的心目中要存有一席之地，就应该在激发学生的内在兴趣方面做文章。激 发学生学习兴趣，是提高美术教学效率的主要途径之一 激发兴趣是提高美术教学效率的有效手段。许多实践证明，决定学生学习态 度的因素有两种：一是认识，二是兴趣。兴趣支配着学生的注意力，使学生在学 习活动中注意力集中而稳定。激发兴