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- 2020-07-21 发布于未知
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学 海 无 涯
分类练习
摆棋子
目的:学习按物体的颜色分类,训练手指的精细动作 材料:塑料跳棋或玻璃弹子跳棋
要点:
1,将所有弹子取出放在一个盒子里
2,在家长的提示下,请幼儿先取一种颜色的弹子,选一个阵脚开始摆棋子,年龄稍大的 可以一边摆一边唱数 1-10
3,依次将六种颜色全部摆完。家长可以同时教孩子颜色的汉字和英语单词。
4,可以双手同时摆,训练双手的灵巧性。
帮帮小迷糊
目的:学习用排除的方法进行分类,形成对类概念的形象认识 材料:可以利用实物,也可??利用图片
要点:
1,准备几个神秘的小口袋(可以封口的小布袋),里面预先装好物品,有几件属于同类 物品,有一件是不同类的。让孩子打开口袋,取出物品进行分类,然后作出决定,将不
同类的不再装回口袋中。
2,利用图片,让孩子把每幅图中不属于同类的物品用笔画出来。
【蒙氏心语】没有妥善照顾的孩子,会让将来的社会得到报应,因为他可能会成为未来 社会中消极的个体,并构成文明进步的障碍。
分裙子
目的:学习多角度的分类及类别之间的包含关系
材料:妈妈在白纸上自制小裙子图样,腰上带蝴蝶结和不带蝴蝶结 2 种,每种再分别画 有小圆图案和横线图案、竖线图案、斜线图案的裙子各 2-3 条。合计画 10-20 条,根 据孩子的水平
要点:
1,家长指导孩子把有共同特点的裙子放在一起,看看有几种分法。
2,家长只提出要求,不提示或示范,孩子分完后让孩子用语言表达自己的想法、做法
3,分完后回答问题:有蝴蝶结的裙子多还是没有蝴蝶结的裙子多?为什么?再问“裙子 多还是有蝴蝶结的裙子多?”引出-裙子是一个集合的总概念,有蝴蝶结的裙子是裙子 中的一部分。
【蒙氏心语】数学练习告诉我们数学的原理,而不是简单的记忆和不断的演算。 ;学 海 无 涯
认识几何图形
分四份
目的:学习分四等份
材料:彩色手工纸(正方形,长方形,圆形,三角形,椭圆形等),剪刀,白纸,胶水 要点:
1,家长给孩子提出游戏的要求
2,家长给孩子看准备好的彩色纸,让幼儿说出都有什么形状的纸。请孩子把每张纸都分 成四份。
3,孩子如果一点都不会,经过尝试后,家长可以和孩子一人拿一张同样形状的纸,如正
方形。家长边做边引导孩子操作,把它折叠 2 次,然后按折痕剪成相等的四份。 4,把剪成的四份图片再还原成原样贴在白纸上。
5,用数字表示分了几分。
6,其他图形同上。
7,孩子反复操作,加深印象。
8,鼓励孩子想出更多的办法,培养孩子的动手能力和发散性思维。
【蒙氏心语】要给儿童提供一个使他们得到满足的环境,必须努力了解儿童的需要。 画积木
目的:感知立体图形和平面图形地关系
材料:积木、纸、笔
要点:家长可以与孩子一起画积木,教孩子拓的方法及指导孩子了解立体图形的概念。 1,家长和孩子一起取来积木、纸笔
取出一块正方形积木,先让孩子用手触摸积木感知观察外形特征,然后家长示范描画的
方法。方法:把积木放在白纸上,左手压在积木上,右手握笔沿边描出,每描一面在积 木上贴一个小帖纸做记号。
2,全部拓画后,让幼儿在每一图形上写上数字,看有多少个?这数字就说明正方体有几 个面,然后问孩子”正方体有几个面呀?“
3,用积木的另一个面在其他描画好的正方形上比,让孩子观察 6 个面使一样大的。
4,取其它形状的积木来拓画。长方体有多种样式,让幼儿更多的观察和了解,重点放在 比较不同上。
5,让孩子结合生活,找找有什么物体和这些相同。
【蒙氏心语】当孩子被放在自然的环境里,他会显示出自己的能力。
辨别方位 ;3;4;5;6;7;8;9
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