学校三风建设自查总结.pdfVIP

完美 WORD 格式 新城子中学 “三风”建设的措施和效果的自我评价 加强和改进学生学风、教师教风和工作作风建设，是全 面贯彻党的教育方针政策，深入实施素质教育的需要，是实 践科学发展观，推动教育事业健康发展的需要，是适应教育 新形势发展，解决教育面临新问题的需要。学校“三风”建 设直接影响着学校的教育质量和学生的健康成长，是事关教 育稳定和发展的重要因素。因此，有必要及时、大力抓好学 校 “三风”建设， 以提高学校教育教学质量。 在办学实践中， 我校始终紧紧围绕办学目标，把“三风”建设当作一切工作 的基础来抓，秉承 “爱国、勤奋、文明、严谨”的校风和 “敬业、奉献、拼搏、进取”的教风以及 “求真、求善、 求实、求新”的学风，将科学思想和人文精神结合起来，将 科学思想和时代精神结合起来，凝结成为 “以人为本，追 求卓越”的办学理念。 下面对我校 “三风”建设的措施和效果做一个自我评价。 一、“三风”建设的具体措施及自我评价 （一）强化师德师风建设，形成良好的教风 1、抓职业道德建设。 以党的十八大精神为指导，进一 步更新教育观念，转变教育思想，在加快自身改革与发展的 同时，从战略的高度重视和加强学风建设。在加强学习、提 高思想认识的基础上，增强教师自身的主人翁意识和历史责 范文范例学习参考 完美 WORD 格式 任感，从培养创新能力、实践能力和提高综合素质入手，在 学校教师中形成了认真学习的风气、积极探索的风气和求真 务实的风气。学校定期组织教师进行政治业务学习，学校领 导起模范带头作用，重学习、立师德、树正气。政治业务学 习每周不得少于一次。要积极开展立高尚师德、树教育新风 为主题的师德学习评比活动，切实提高教师的职业道德水 平，增强教书育人的事业心和责任感。 全面落实 《师德建设》 考核机制， 坚持每学年对教师进行师德考核， 并与年度考核、 绩效工资、教师职务聘任、评优评先相挂钩。师德师风建设 在教风建设中起到了至关重要的作用，且效果显著。 2、抓教师管理工作。 学校加强对教师管理工作的领导， 建立健全了管理制度和考核机制，实行教师上下班考勤签到 制度、坐班制度、巡课制度，杜绝教师随意旷课、迟到、早 退。建立教师绩效考评机制，杜绝教师在岗不在位，出勤不 出力，在为不作为现象，形成有利调动教师积极性的竞争激 励机制。实行教师集体办公，严格执行 “五要”“六不准” 规定。工作日时间一律禁止教师做与教学无关的事情，如有 违规行为，一经查实，将严肃处理。这一措施进一步严肃了 教师的工作作风，促使了良好教风的形成。 3、抓教学行为规范。 要求教师自觉遵守国家各级政府 和学校制定的关于教学管理等方面的规定和要求，凡违犯教 学纪律或出现教学事故者要按照有关规定严肃处理。学校积 范文范例学习参考 完美 WORD 格式 极实施素质教育，严格执行省颁课程标准，开齐课程、开足 课时，严禁节假日补课和随意调课，严禁教师体罚和变相体 罚学生。学校要进一步加强对教师落实教学常规五大环节的 检查工作， 按照 《中小学教学常规》 要求， 抓好教师的备课、 上课、作业批改、辅导、考核工作环节。教学行为的规范即 是教风的规范，它为学校的教育教学创设了良好的氛围。 （二）强化学生管理，形成良好的学风 1、加强思想道德教育。 学风是学生思想道德素质的反 映，加